教师评中高职称，对普通话的要求是什么，二乙可以了吗

教师评职称跟普通话等级是没有关联的，考教师资格证是要求普通话等级是二级乙等以上，如果所教学科为语文的话要求是二级甲等以上。要是老教师，要求就没那么严了。普通话只是限制所教学科的，跟评职称没关联的

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

[安徽省]安徽省职称评定普通话，安徽普通话成绩

安徽省中级职称评审需要具备哪些条件

2019年安徽省人社部门最新公布评审文件安徽省职称评定普通话：

申报中级工程师需满足以下条件：

（一）掌握所从事专业基础理论知识和专业技术知识安徽省职称评定普通话，熟悉所从事专业技术标准和规程，了解所从事专业新技术、新工艺、新设备、新材料安徽省职称评定普通话的现状和发展趋势。

（二）能够独立承担较为复杂安徽省职称评定普通话的专业技术工作，解决所从事专业范围内较复杂的技术难题，有一定的技术研究能力。

（三）具有硕士学位或硕士研究生学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满2年安徽省职称评定普通话；或具有大学本科或专科学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满4年；或具有中等专业学校学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满5年。

（四）担任助理工程师职务或取得相应职业资格后，业绩成果符合下列条件之一：

1. 取得所从事专业的发明专利1项或实用新型专利2项，且已开发实施并取得一定的经济效益或社会效益；

2. 参与完成与所从事专业相关的市厅级工程项目1项，或参与完成所在单位科研、科技开发与成果转化、技术创新、技术改造等项目2项，且经第三方评价或已通过验收；

3. 参与编制所从事专业省级以上技术标准、技术规范、施工工法等1项，或企业标准2项，且已颁布实施。

（五） 独立撰写所从事专业项目报告、工程方案、设计文件3篇，或公开发表与所从事专业相关的学术论文1篇，成果形式应体现一定的技术研究能力，对解决技术难题有明显成效。

教资普通话等级要求？

普通话成绩共分为三级，每级分甲乙两等。满分100分。

其中：

一级甲等≥97分，一级乙等92~96分。

二级甲等87~91分，二级乙80~86分。

三级甲等70~79分，三级乙等60~69分。

扩展资料：

教资对普通话等级要求

申请语文或幼儿任教学科教师资格认定的考生，普通话水平须达到二级甲等（87分以上）；

申请其他学科的考生达到二级乙等（80分以上）。

注意：各省认定教师资格时，其普通话等级要求会略有不同，最终要求以当地公告为准。

二级乙等及以上：上海、北京、山东、云南、黑龙江、西藏、河南、辽宁、广西、新疆、天津；

二级乙等及以上：语文二级甲等及以上：甘肃、河北、江西、重庆、福建、宁夏、广东、吉林、海南、山西；

二级乙等及以上：语文、小学全科、幼儿园二级甲等及以上：湖北

二级乙等及以上：语文、幼儿园二级甲等及以上：江苏、陕西、青海、安徽

二级乙等及以上：小学、幼儿园二级甲等及以上：四川

二级乙等及以上：语文、小学全科二级甲等及以上：湖南

根据各省对普通话的等级要求可以看出，一般对语文及幼儿教师普通话等级较高，需达到二甲，其他学科至少要达到二乙等级。

普通话水平测试难度并不大，平常的练习很重要。

今年评职称对普通话有要求吗

这要看当地职改办出台安徽省职称评定普通话的申报条件的限制有没有要求。一般来说安徽省职称评定普通话，只要有合格的普通话等级证书，应该就能申报职称评审安徽省职称评定普通话了。 普通话水平测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全

安徽省普通话二甲证书怎么领取

携带身份证或准考证领取。

安徽省普通话二甲证书需要携带身份证或准考证领取。

普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。