教师如何快速评上职称

职称不仅仅是一个教师能力和地位的象征，它还是“真金白银”，高职称就意味着高工资，高工资谁人不爱，作为也食人间烟火的教师当然也不例外。那么，作为老教师怎么样做才能早点评上职称呢？

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首先要明白评职称的主要条件都是哪些？评职称从现在大多数省份实行的政策来看，主要有这几条要求。

1、学历和工作年限。低学历对应高工作年限，高学历对应短工作年限。也就是说大专学历20年可以评高级职称，本科学历则需10年。可以看得出学历在评职称站的优势非常大，所以提升学历是早点评职称的唯一之路。除此外，在计算工作贡献值进行加分计算的时候，大专工作两年才加一分，中专四年才加一分，而本科则是一年加一分。虽然你对如此计算方法存在不理解，对同样是在小学工作，在中学工作，相同的时间你并没少干工作，怎么你的工作贡献值就少了？人家高文凭工作贡献值就大了？你无法接受，但是规定就是如此，谁也无法改变。高学历5年能拿上和你工作10年的职称，加分项上就是高学历对应高加分，低学历对应低加分，规定如此，要怪就怪自己低文凭，所以早点提升文凭是王道。

2、工作业绩。虽然像安徽省之类的省份降低了职称参评的一些条件，但像课题，省级优质课，县级以上奖励，以及辅导青年教师等等以前的大多要求要么依然是评选职称的条件之一，加分项之一。所以课题加分，荣誉加分仍然是你超出别人，获得职称评审资格的必备条件。看似条件降低了，你也有了评选资格，相对以前你可能连参评的资格都没有来说好了许多，但依然是名额少的厉害，达到条件的人多了，竞争也就更加激烈。作为教师你只有将比别人比下去自己才能早点获得真正的参评资格，否则等着去吧。

3、完成继续教育培训任务。以前教师们是集中起来培训的，所以只要你参加培训成绩都能完成培训任务。现在改为网上培训之后，尤其是专业课和公共课分开培训，自己还不能选课，只能单位集体选课在平台规定的开放时间才能去进行学习的情况下，稍不注意就会错过培训时机，这对于网络学习技能还不熟练，条件滞后的乡村老教师来说非常不利。所以，你必须时时关心，积极参加专业和公共课的学习，尤其是那些和你专业无关的专业课学习任务你必须学习、乡村教师到县外参加培训的机会都少，老教师能得到的机会自然就会更少甚至没有，要有也是些不发培训结业证的培训等着你。要想靠这类培训顶替专业课学习任务，根本不可能，因此别再相信只要完成公共课学习就算合格的说法，人社局要的是你所有成绩都合格，完成继续教育学习是你能参评的条件之一。

其次要知道自己的优势确定努力的方向。明白了职称评定的相关内容之后，我们就该静下心来完成对自己的定位了。对照一条条评审条件和一条条加分项，不妨动动笔罗列出自己的优势所在，给自己确定一个短期的努力方向。我本人认为，你缺什么就努力去争取什么，就向哪一方面奋斗，只要不是很老像文凭这样的东西都可以怎为奋斗目标。再比如课题加分最多，我们就联合几名同事一起搞个课题出来，通过课题来提升自己的研究水平，也可以培养几个年轻的优秀教师出来，这难道不是给自己又争取了一条有力的竞争条件吗？

再次把握好每个机会参与到各种活动当中去。职称评定是给早有准备的人准备的，所以你必须参与到平时的各种教育教学的活动中去。只要能获得荣誉，只要能对评定职称和自己业务有所发展的事情，你就必须去争取。天上你不会掉馅饼，对于不会钻营，只会老老实实的干工作，只会低头拉车不会抬头看路的老黄牛来说你只有这一条路可走，别无它路可以选择。很悲哀，凡是能在乡村呆上二十年以上的老教师大多都是只会拉车不会抬头看路的老黄牛，在乡村村学教书的老教师大多都是不会钻营的人，除非你不想涨工资，不想评职称，否则你必须自己去争取各种有利于自己的条件，去创造各种条件来完成自己的“职称梦”。只要还有机会就不要放过，别像我们的老一辈一样，直到退休还是一级教师资格，抱着遗憾走下圣神的讲台，在黯然伤神安享晚年。趁着我们还有机会，努力一把，即使最终也逃不脱和高一级职称无缘的命运，但总被不努力，苟延残喘地活着强，毕竟我们努力了，奋斗了这辈子也算没有白活。何况，能加入教师行列的都不是“怂人”，别人瞧不起不要紧，我们自己可不能瞧不起自己，可不能随随便便认怂。

最后平常心对待职称这件事。我主张每个人都要努力获得职称，因为职称就是我们赖以养家糊口的金钱，使我们每名教师都想领上高工资，过上衣食无忧的美好生活的必经之路，更是教师们实现高质量生活的捷径，所以我们都不该放弃，都应该努力。虽然在评职称过程中也许会遭遇人性的险恶，陷入到恶性竞争中来让自己愤愤不平也许还会深受伤害，感到不公。但我们必须明白，社会从来都不会有绝对的公平，只要有人有社会，就会有人性的丑恶，社会的黑暗。任何制度都会有不完善的地方，职称制度也是如此，我们应该面向太阳，多感受向上的温暖，应该看到党和国家在这方面做的改变，相信只要自己足够优秀就有获得职称的那一天。

平常心对待，珍爱自己的生命，评上了更好，评不上了想开才对，少了每月的千百块钱也死不了人，自己这些年领着低工资不也好好地活着吗！埋怨天，埋怨地又有何用，即使你诅咒上自己祖宗十八辈，也不会改变事实，将期望寄托在儿女身上，照顾好自己家人，这岂不更好。心中若还不舒畅，还放不下，那你就期待下辈子吧！下辈子你别选择做教师，为了职称伤心痛苦，干脆下辈子别选择做人，做人太过痛苦，你看这样如何？

嘿嘿嘿，想必，读到这，很多教师们，甚至不是教师的纯爷们都会骂我太坏，甚至会骂我不是人，没有人性。能骂人，说明您老还会思考，还有思想，那就请你想一想，我说的对不对，凡事过于强求只会害人害己。作为教师，若你一门心思的想着职称，害的是别人和自家的孩子，也害的是自己的家庭和自己的身体。累死累活的为了职称熬坏了身体也不值得，多活一年也就向老天赚了一年，有命赚钱没命花也是一种悲哀，您说呢？平常心对待，看淡一切，云淡风轻。记住“天下世人皆为利所累，天下世人皆为功名所烦”的古训，学学阿Q，心平气和，笑口常开也好。因为，你不再年轻，因为你的生命里不应该只有职称，因为你健康的活着比什么都重要。

[安徽省]安徽评职称高级优质课，安徽省优质课评选一等奖

工会优质课能评职称吗

可以。根据网络公开信息查询工会优质课能评职称的，优课一等奖可以用来评职称。如果是新入职的教师，评高一级职称需要满足好多条件，优课一等奖只是参评条件之一。

一师一优课晋级中学高级职称顶优质课用么?

应该可以，不过各地职称评审政策不完全一样，具体要由当地负责职称评审的部门解读。理论上说，一师一优课完全可以代替原来的优质课，在教师职称评审中也应该具备优质课同等的效力。如果评职称需要发表论文，记得最少提前半年安排，希望对你有帮助。

国家安全教育优秀案例(优质课)可以评职称吗

国家安全教育优秀案例(优质课)可以评职称的。

每个地方都会结合各自的实际情况，出台一个职称评聘办法，也就是说，各地的职称评聘加分细则并不会完全一样，各有各的情况，各有个的特点，各有各的方法。

比如论文，优质课，公开课，说课等等。当然，这些业绩材料也是分级别的，论文发表分为国家级刊物，省级刊物和地市级的刊物，根据发表的级别不一样，加分也不一样。如果是评高级职称，一般会要求省级以上刊物发表论文。优质课，公开课，说课等也是根据获奖的级别和等级不同进行相应加分。

但是纵观不同地方的职称评聘办法，又可以发现，其实也是大同小异，大的方向和加分项都差不多，有区别的只是在一些比较细节的地方。