[安徽省]安徽省正高级职称福利，安徽省正高级工程师职称评审

正高级职称有用吗？退休时可享受什么待遇？

不但有用，而且作用太大了。

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在事业单位以及国有企业里面都有专业技术职称人员，比如高级工程师、会计师、审计师、经济师、高级教师、主任医师等等。专业技术职称一共有13个岗位等级。专业技术人员拥有什么样安徽省正高级职称福利的职称等级，就享受这个等级的岗位工资和薪级工资。职称等级越高，工资福利待遇也越高。其中正高级职称有1、2、3、4四个岗位等级，是专业技术职称中的塔尖，岗位等级最高，相当于行政级别中的厅局级，其中有些专家教授享受的工资待遇都要超过厅局级领导的工资水平。

那么，正高级职称有用吗安徽省正高级职称福利？退休时可享受什么待遇安徽省正高级职称福利？

在这里可以肯定地告诉大家，拥有高级职称的人，在退休地、行业等条件相同的情况下，退休时的养老金要比没有高级职称的高很多。为什么呢？

之一、养老保险的缴费是根据本人上年度的月平均工资总额来确定缴费基数和缴费比例的。一个拥有正高级职称的专业技术人员，即使不包括其安徽省正高级职称福利他灰色收入，每个月的基本工资、绩效工资、奖励绩效工资和津补贴加在一起至少有一万多元。由于工资水平高，他们养老保险的缴费基数、缴费比例都很高。那么他们退休时计算的养老金自然也会很高。

第二、根据国家政策，事业单位“中人“在养老保险制度建立之前的正式工龄可以作为视同缴费年限，退休时和实际缴费年限加在一起计算养老金待遇。各个地方在计算“中人"的视同缴费年限以及视同缴费基数时，都会参照专业技术人员的职称等级，职称级别越高，所对应的缴费指数越高，缴费指数越高，计算的过渡性养老金越多。比如中级职称对应的缴费指数是1.5，而正高级职称对应的缴费指数却达到了1.7。由于缴费指数高，拥有高级职称的“中人"退休时的过渡性养老金不但比没有职称的要高很多，比同样有职称，但职称等级在中级以下的人也要高许多。

第三、养老金并轨以后，虽然有许多地方取消了职称养老金补贴。但是对于那些有特别贡献的高级职称人才，还是有不少地方仍然有特别的补贴政策。比如四川、上海等地就有相关的政策规定，对于有高级职称的专家，从退休次月起给予一定比例的养老金补助;还比如有些地区会给拥有正高级职称的退休人员发放采暖补贴。

由此可见，对于拥有正高级技术职称的人员来说，他们不但在职时的工资水平高，退休时由于养老保险缴得多，视同缴费指数高，计算的养老金水平也要比其他人高很多。

正高级职称当然有用，而且用处很大，使你副高总达不到的目的，瞬间实现，所以人们都争着去评正高级安徽省正高级职称福利！

就从我们这里老师来说，原来老师有中学高级职称，只是副高，按道理副高工资应该有七、六、五三个级别。

在副高级职称上，还可以按照工作业绩，以及工龄来晋升！刚评上时应该是七级，五年以后可以升六级，十年以后可以升五级，然而，我们这里评上副高就是七级，一直到退休还是七级，也就是说六级、五级，只是概念级别！根本无望达到！

现在中小学职称并轨，并且实行中小学正高级职称，正高级工资有四级、三级、二级、一级四个级别，刚评上正高级，就是四级，这就比副高凭空连升了三级！那可是令人高兴的睡不着觉的好事！光工资要长一千多呢，这当然最有用了！

至于退休后享受什么待遇，只能是退休金待遇了！说起来副高级相当于副处级，正高级相当于正处级，但那仅仅是相当！

行政处级干部叫退休老干部，许多待遇自带流量，还在，正高级职称教师退休叫退休职工，你就只是领退休金就可以了，其他待遇什么也没有！

另外，退休金可能会比其他职称的老师高一些，这个主要是，现行退休金计算方法是以个人所交为基数，加上统筹而来。

在职时，职称是正高级职称教师，工资高一千多，那么养老金交的比例也高，基数就高，等退休了，计算出来的退休金也就高，这就是正高级职称教师比其他人多出的待遇！

我来回答这个问题。正高职称，属于专业技术岗位，一般是技术4、3、2级，享受副厅级待遇，1级就是两院院士，享受副部级待遇。这里说的待遇，首先是工资水平，4级工资

安徽省高级技师退休有补贴吗

没有。

目前，我国已取消高级技师退休补贴。退休后的待遇与普通退休人员相同，但高级技师在岗时有补贴。

2005年至2013年，我国在企业退休人员养老金调整中对高级职称（含高级技术人员）实施了优惠政策。这些人员在调整的基础上会对高级职称有额外的待遇。但2014年和2015年，高级职称的优惠政策不再体现，人力资源和社会保障部发布公告，认为优惠政策已达到预期目的。因此，近年来不会有这样的倾斜。

事业编正高级职称和副高级职称退休收入，有明显的差距吗？

事业单位初级、中级、高级职称的退休待遇仍有较大差距。一般来说，每个职称等级的差距在400-1000元左右，每个职级的差距在300元左右，这与个人的工龄和职称的评价早晚有关。在同等条件下，正副高级职称的退休养老金仍存在较大差距。以教师专业为例，但是高级专业的职称在中小学真的很流行，一个省一年也就200人左右。10000名教师能拥有两个高级职称是一个奇迹。

副高级专业技术职务，行政级别相当于副县厅级。高级专业技术职务和副高级专业技术职务的行政级别以县级划分，差距自然很大。在享受各种福利时，差距非常明显；如供暖费报销，高级专业技术职务按副局长、局级140平方米住房面积标准报销，副高级专业技术职务按住房面积报销。副县级标准110平方米。大米报销。

高级职称相对较少，特别是在职级较低、人员较少的单位。能被评为高级职称的，实属难得。一个有30个专业技术岗位的单位，只能评2-3人。正高级职称。高四，工龄39年，2020年退休，基本养老金5800元，职业年金600元，养老金总额约6400元。

然后看养老金。由于高级专业技术职务与副高级专业技术职务工资总额差距较大，按照规定的工资总额比例缴纳社会养老保险费，社会养老保险缴费额差距自然很大。在其他类似情况下，养老金金额的水平由养老保险缴款的水平决定。这是因为高级专业技术职务的养老保险缴费高于副高级专业技术职务。因此，高级专业技术职务的养老金数额与副高级专业技术职务的养老金数额仍有较大差距。

取得正高级工程师应该享受什么待遇？国家有规定吗？

有规定。

在事业单位工作，单位高级岗位空缺、且在符合岗位条件的情况下，可以参与竞聘高级岗位。在企业工作，企业根据工作需要可聘任您为高级工程师；退休前仍被企业聘用为高级工程师并发给聘用证书、聘用通知，可按规定增发养老金。

扩展资料：

一、高级工程师正常申报条件：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

二、破格申报评审条件：

任高级工程师期间，取得下列业绩成果之一：

1、主持或为主承担的科技项目或工程项目获国家级科技进步奖、自然科学奖二等以上奖一次或省（部）级一等奖一次，或省（部）级二等奖二次。

2、在新产品、新技术、新方法、新工艺的设计推广应用中取得显著的经济效益和社会效益，经省（部）级以上主管部门鉴定认可。

3、在技术创新和科技成果转化以及在生产科研实践中，有较大的技术突破，解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域的空白，为国内同行业专家与省（部）级以上主管部门认可。

4、在生产科研中，对生产的发展规划、技术创新措施、产品质量等重大问题起到关键性作用，明显地提高了生产能力和经济效益，为国内同行专家与省（部）级以上主管部门认可。

破格人员在具备上述条件之一时，其学历可适当放宽，论著可适当放宽，但必须在高级工程师职务上工作五年以上，并在近两年的考核中至少获得一次优秀等次。

参考资料来源：人民网-高级工程师退休后养老金待遇

安徽省淮南市正高职称有什么医保待遇

所有职工统一执行一套医保报销政策，具体如下

市内就医报销政策：一级医院住院，发生的合规费用报销比例为：在职90%，退休92%；二级医院住院，发生的合规费用报销比例为：在职88%，退休90%；三级医院住院，发生的合规费用报销比例为：在职86%，退休88%。

为尊重和保护高级知识分子，根据省卫生厅、省委保健委办公室、省劳动和社会保障厅《关于中央、省属驻肥企事业单位享受住院保健人员医疗保障问题的通知》（皖卫健〔2001〕25号）、省委保健委《关于中央、省属驻肥单位高级专业技术人员享受医疗保健待遇的通知》（皖健字〔2003〕001号）和省委保健委《关于解决我省高级专业技术人员医疗保健待遇的补充通知》（健办字〔2003〕81号）等文件精神，我们亳州市周边几个市合肥、六安、安庆、宣城、阜阳等正高级职称退休人员均可办理保健卡，全国任何医院住院治疗均能报销98%以上

计算机专业正高职称？

『壹』 正高职称评审条件是什么

条件：1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。

2、助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。

拓展资料：

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

『贰』 软考评职称是正高还是副高

根据人事部、信息产业部文件（国人部发[2003]39号），计算机软件考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度的统一规划。通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。计算机专业技术资格（水平）实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。因此，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。目前高级职称的考试包括下面几个种类，报考的时候只要填报就可以了。

『叁』 计算机专业的正高职称怎么评

职称的评审每个省份都不一样，但是都是在人力资源和社会保障厅的管理范围，请到所在省的网站上查找相关文件。

『肆』 计算机专业是不是没有正高级的职称的

计算机专业以考代评，所以没有正高职称，一般系统分析师，架构师，高级工程师。正高职称需要组织评审，相关文件具体列出了教授级或者研究员级高工（正高）参评的条件，想参评的人对号入座，符合条件的，可以自己通过人事所属单位提交报评材料。

『伍』 计算机专业高级职称的评定需要什么条件

1、中专毕业工作满5年，或大专毕业工作满3年，或本科毕业工作满1年，或硕士毕业经考核合格者可申报助理工程师职称；

2、大专或本科毕业从事助理工程师工作4年以上（含5年），或硕士毕业从事助理工程师工作2年以上，或博士毕业经考核合格者可申报中级工程师职称；

3、本科毕业或硕士毕业从事工程师工作满5年以上，或博士毕业从事工程师工作2年以上可申报高级工程师职称；

4、本科、硕士、博士毕业取得高级工程师资格受聘担任高级工程师职务5年以上（含5年）可申报教授级高工；

5、本科毕业担任中级专业技术职务满5年（其中从事经济工作满3年），或硕士毕业担任中级专业技术职务满3年（其中从事经济工作满2年），或博士毕业担任中级专业技术职务满2年（其中从事经济工作满1年），可申报高级经济师职称。

(5)计算机专业正高职称扩展阅读

作用意义

职称指对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。

职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。

对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

『陆』 高级工程师分不分正高副高

高级工程师分为两级三类：高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。

高级工程师对应于教育类副教授，研究类副研究员，研究员级高级工程师对应于研究类研究员，教授级高级工程师对应于教育类教授。

高级工程师在工程界为技术专家或技术能手，在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力。

资格获取：

获得高级工程师资格需要以下几个条件：

本科毕业及以上，获得工程师资格5年以上，可以申报高级工程师。

博士毕业，获得工程师资格2年以上。可以申报高级工程师。

通过职称计算机能力考试获得相应证书（获得计算机水平资格考试程序员级别及以上级别可以免考，对应与相关省级计算机应用能力考试，有的省份已不作硬性规定）

通过职称外语考试获得相应证书（一般需要通过A级考试，按各省规定不同，有的省份只要求B级，有的省份已不作硬性规定）

准备材料和论文报评委会审批 （或参加相应资格的专业技术资格高级资格考试）。

获得高级资格后企业发高级工程师聘书。

通过计算机专业技术资格（水平）证书考试并获得相应级别的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和工作需要，从获得计算机专业技术资格（水平）证书的人员中择优聘任相应专业技术职务。取得高级资格，可聘任高级工程师职务。

(6)计算机专业正高职称扩展阅读：

高级工程师需要具备的能力：

1、具有解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。

2、有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。

3、有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。

4、能够指导工程师的工作和学习。

研究、设计部门

1、具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。

2、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。

3、有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。

4、能够指导工程师、研究生的工作和学习。

正高级工程师的资格获取非常困难。一般来说需要具备以下两个条件：

1、获得高级工程师资格5年以上。

2、工作中有突出表现，获得省级或者国家级相关奖项。

满足条件后的高级工程师可申报研究员级高级工程师或者教授级高级工程师。

『柒』 北京计算机专业正高级职称申报条件 速度，详细，要自办的，不要代理

3.高级复职称评定条件：制

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

『捌』 安徽省计算机专业正高级职称政策

计算机类抄高级职称通过考袭试即可获得相应证书。

通过考试并获得相应级别计算机专业技术资格（水平）证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和工作需要，从获得计算机专业技术资格（水平）证书的人员中择优聘任相应专业技术职务。

实际上，计算机类专业人员在聘用的时候就是一个评审过程。参加每年两次的软件资格水平考试，相当于以考代评的高级职称，前提是单位要聘你为高工。考上肯定是有用的，国家承认的职业资格证，即使不能直接转高工，那也能在评高工时加分的。

取得初级资格可聘任技术员或助理工程师职务；取得中级资格可聘任工程师职务；取得高级资格可聘任高级工程师职务。

如果不通过考试，就需要通过层层关口，相当的复杂，关键还要有年限。考试就是免去了这些，最终还要看单位是否聘用。

『玖』 计算机专业的正高职称怎么评

正高一般都是大系列，你到所在省的人事局看看正高的评审通知，如果大系列包含计算机或相近的行业的话 就可以评 没有的话就没办法了 而且很多地方正高基本都是体制内才可以评

『拾』 专业技术人员计算机应用能力考试 副高级与正高级难度有多大差别

专业技术人员计算机应用能力考试副高级与正高级难度差别很大。正高、副高都是考5个模块，用模拟试题软件练习后都可以通过。5个模块通过，副高职称评过以后，再评正高就不用再考计算机了，用副高的计算机证书就可以了。

全国职称计算机考试可以提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用”的精神，落实国家加快信息化建设的要求，引导全国专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据原人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》（人发2001124号），从2002年开始，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。