教师职称晋升为什么那么难？原因出在哪里？

之一，名额有限制，不是想评就能评。教师晋升职称人数是有比例的，通常来说，这个名额非常少，可能100个人才能有几个人晋升职称，对于大部分老师来说，晋升希望不是很大，尤其是级别高一些的职称，可能某位老师到了退休的年纪还没有评上，这不是个别情况，是很多教师面临的困境，甚至可以说是职业发展之路的瓶颈。

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第二，竞争压力大。教师职称晋升直接和工资挂钩，也就是说，职称级别越高，工资也就越高，这与个人生活水平及家庭生活息息相关，所以，每位老师都想评职称，没有一个老师愿意放弃评职称的机会，正是因为评的人员多，名额又少，所以大家面临的压力也很大，而且每个人都想评，谁都不想放弃，这也无形中增加了难度。

第三，限制性条件多。评职称不是想评就能评的，也不是教龄够了就一定会晋升，教龄只是一个基本的条件，要想顺利评上职称，需要多方面努力，例如：论文、得奖情况、课题、荣誉等等，都跟职称挂钩，很多教师虽然任教年限够了，但是其他方面达不到要求。

第四，标准不一样。在教师评职称方面，每个地区的标准不一样，甚至同一地区各个学校的标准也不同，小学和中学的不一样，中学的和大学的也不一样，在有些学校里，不仅硬件条件需具备，例如：论文、课题、荣誉等，软件也要强，也就是人际关系，因为评职称时可能有民主测评，如果学术造诣较高，但平时人际关系不好，民主测评时也容易分数低而失去晋升职称的机会。也许学校评完还要拿到区里、市里、省里继续考核，这些步骤缺一不可，一个方面出了问题，职称晋升就成了泡影。

[安徽省]安徽的职称怎么这么难评，安徽省职称

我是安徽省淮北市的一所私立中学的教师，工作十年，也取得一些成绩，教育局不给评职称，怎么回事？谢谢！

你查查你自己符合评职称的条件吗？一般符合条件，年限也到了，基本就可以评审。

再就是可能职称名额已经满了，只能等有些人职称名额空缺才能评。

职称评审不通过，有几方面原因？

我们都知道职称评定是有名额限制的，并非所有申报人员都能审核通过。那职称评审评定的标准是什么?未通过的原因有哪些?

1、职称评审标准

职称评审单位对所有评职人员在道德、人品，以及学历、工作年限、平时的业绩、学术成果等方面都有考核。然后，在众多申报作者中综合这些方面的考核择优录用。所以说，大家要想通过职称评审，需要不断提升自己，准备更多高水平的学术成果。

2、职称未审核通过原因大揭秘

在当下人才辈出的社会，专业水平过硬者大有人在。没有通过职称评审的原因不外乎以下几点。

学历不够。评职单位对评职人员在学历上虽然有要求，但是学术有高有低。虽然，学历高和学历低在达到一定工作年限都可以申报职称。但是，在除学历外，各项条件都一致时，评职单位依旧会看重高学历人才。

业绩不达标。业绩是一个积累的过程，也是拉开晋升人员之间的距离一点。

学术成果没有准备到位或没有其他评职人员的价值高。评职文件对评职人员准备哪些学术成果是有明确要求的，若是准备不到位可以说是百分之百评不上职称的。若是准备到位了还是评不上，那么可能是因为准备的学术成果不如他人的学术成果价值高。

3、总之，你要知道评职文件中所要求的学术成果是最基本的要求，很多评职人员为了提升评职竞争力都会多准备一些高质量学术成果。因此，只按照评职文件中所准备的学术成果竞争力就比较小，评职通过的机率就不是很大。