[安徽省]安徽中学职称，安徽省中小学职称

2022年安徽淮北教师职评结果

经淮北市中小学教师系列高级职称评审委员会评审，陈述等306名同志通过高级教师职称评审。根据有关规定，现予以公示，公示时间至2023年1月7日。具体请以官网发布结果为准。

微信号：jy002002007
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。

该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，提高了教师的工作积极性，也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。

职称设置：

中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）。

与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）。

小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

安徽省高级职称评审条件？

A. 2019年高级职称申报条件

一、职称评审系列说明及岗位相关要求，不得申报与从事岗位无关安徽中学职称的系列。

二、提高职称评审重视程度，积极参评。做好基础工作，坚决杜绝因粗心造成的各类问题。

三、提高论文质量。对于发表的论文刊物提出了具体要求，必须有国家统一认可的刊号。发表电子刊物不具备职称评审的条件。

四、做好准备工作。此次职称评审相关准备工作必须在12月底之前全部完成，公司初级评审会3月底前召开。时间的提前，主要是为了提前做好相关准备工作，确保明年职称评审通过率。

五、加大奖罚力度，严要求。职称评审与工资福利、职务晋升有直接关系。为的是每一个同事负责，对于上报资料有明显问题的抓典型，进行通报。

B. 正高职称评审条件是什么

条件安徽中学职称：1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。

2、助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。

拓展资料：

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

C. 安徽省教师晋级2019年副高晋正高的评审条件是什么

教师职copy称决定教师工资，职称晋升是所有老师最关心的事情。副高晋升正高，不仅名额非常有限，而且要求非常高。除要求具备普通职称晋升的条件之外，还要求在教育教学领域有突出贡献，有较大的影响力，而且要求一直在教学一线工作，在论文发表课题研究著作出版方面也有严格要求。

D. 安徽省评国有中级职称评审需要什么条件

学历和资历条件。

E. 安徽省中级职称评审需要哪些手续

2019年安徽最新职称评审文件要求申报中级需要准备以下材料：

中级工程师申报报名表纸内质。电子档一份

2.专业技容术职务任职资格评审表纸质、电子档各一份

3.身份证原件及扫描件一份

4.最高学历毕业证复印件及扫描件一份

5.蓝底1寸、2寸照片各2张，及电子档一份

6.已取得的初级工程师证书复印件及扫描件

7．已取得职称英语及职称计算机证书的，需提供职称英语及职称计算机证书复印件及扫描件各一份

8.已取得的其余相关从业资格、执业资格、职业资格及相关岗位证书的复印件及扫描件一份（有助于评审加分）

9.在职期间参与的工程业绩，取得的相关奖项、荣誉、及相关岗位证书的复印件及扫描件一份（有助于评审加分）

10.专业论文2篇，3000字左右，不需发表，纸质3份，电子档1份

11.近年的3000字以上的述职报告3份，电子版一份

职称评定有两个渠道。一是国有单位的人事部门；二是全国各地的“人力资源社会保障局”简称：人社局。无单位人员评职称，可登陆当地的人社局网站报考，或：安徽省人事考试网报名考试。见图：

F. 2016年安徽省高级职称评审条件有哪些

高级职称或高级工程师学历要求大学本科毕业，从事本专业技术工作 (工作年限可算在毕业前后)，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5 年以上。

高级工程师职称评定需要提交的材料有材料专业技术职务评审申报表、学历证书影印件、影印件、近期1寸免冠照片(红蓝底不限)、申报人员须符合规定的学历、资历条件和业绩成果要求，说道业绩成果，高级职称的业绩成果要求相对较高，有些是要求发表核心期刊的，一般发表普刊就可以，具体还要结合当地的具体情况，参评者可以向所在单位的负责人事部门或者当地负责机构进行详细了解。

G. 合肥职称评审具体有哪些要求 安徽职称评审

您是之哪些方面的安徽中学职称？申报条件还是资料准备安徽中学职称？

中级工程师申报条件

学历资历内条件 符合下列条件之容一：

1.具有硕士学位或硕士研究生学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满2年。

2.具有大学本科学历或专科学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满4年。

3.具有中专学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满5年。

助理工程师申报条件 学历资历条件

符合下列条件之一：

1.具有大学本科学历，从事专业技术工作满1年。

2.具有大学专科学历，取得技术员资格后，从事专业技术工作满2年。

3.具有中专学历，取得技术员资格后，从事专业技术工作满4年。

详细申报指南可查阅：合肥人事网

H. 安徽省中学高级教师职称评定条件是什么

思想政治方面、学历方面、教育教学工作方面。

思想政治方面应具备下列条件： 1、拥护中国 *** 领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、 *** 理论和党的路线、方针、政策。2、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业；遵纪守法，教书育人，为人师表。3、积极做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正。

1、具有相应的教师资格。2、大学本科毕业，或大专毕业20年以上，在高中任教或在教育行政部门所属事业单位工作，受聘中学一级教师职5年及以上（脱产进修1年以上的时间顺延，下同）；大专毕业15年以上，在初中任教，受聘中学一级教师职务7年以上；小学教师申报中学高级教师职务，大专毕业15年以上或中师毕业后从事小学教育教学工作25年以上且现已取得大专学历，受聘小学高级教师职务5年以上。

对所教学科（专业）具有系统、坚实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，能熟练担任1门以上课程的教学工作。备课认真，教案完整，教学经验丰富。须附学校验证的上一学年原始、完整的教案，并从中自选2—3课时最能反映本人水平和特色的教案，以及结合本学科教学贯彻素质教育思想的有一定见解的教学经验总结一篇。

申报者除应完成规定的教学工作量外，其教学工作时间还必须满一个基本任职年限，且现仍在教学岗位。以上须附学校教务部门提供的任期内的原始材料如授课计划、课表和出勤情况证明以及学校和县以上校办产业部门的证明。

安徽高校职称评定条件？

一 哪些期刊是安徽高校教师职称评审时承认的

安徽省高校教师职称评审要求安徽中学职称：

教学科研成果须具备下列条件第1项和第2-8项中的一项

（一）在四类以上期刊发表本学科教学或科研论文1篇以上。

（二）在三类以上期刊发表本学科教学或科研论文1篇以上；体育、艺术类教师或公共课教师 在四类以上期刊发表本学科教学或科研论文1篇以上；或正式出版本专业2万字以上学 术著作（含教材）1部。

（三）参加五类以上科研课题1项以上，并取得阶段性成果。

（四）获三类以上科研奖励1项以上；或获专利1项以上。

（五）参加三类以上成果推广1项以上。

（六）参加校级以上教育教学研究项目1项以上。

（七）获校级以上教学成果奖1项以上。

（八）取得四类以上教学效果1项以上。

四类指公开出版的刊物就可以，比如《电脑知识与技术》。三类的难发一些，要及早做准备，像合肥工业大学学报、安徽大学学报都属于三类的

延伸：

教师职称评审的条件

一、论文、著作条件

根据人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》著作论文要求，可简单概括为：

申报高级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析（论证）报告2篇以上。

申请中级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告1篇以上。

二 安徽省评国有中级职称评审需要什么条件

学历和资历条件。

三 安徽省小中高职称评审条件有哪些

申报小学高来级教师任职资源格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一:

1、获得硕士学位。

2、双学士学位毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教师2年以上。

3、大学本科毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教师3年以上。

4、大学专科毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教师4年以上。

5、中师毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教5年以上。

好像也要一个市级的什么证书，反正我爸也是好不容易评上的。

四 2016年安徽省高级职称评审条件有哪些

高级职称或高级工程师学历要求大学本科毕业，从事本专业技术工作 (工作年限可算在毕业前后)，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5 年以上。

高级工程师职称评定需要提交的材料有材料专业技术职务评审申报表、学历证书影印件、影印件、近期1寸免冠照片(红蓝底不限)、申报人员须符合规定的学历、资历条件和业绩成果要求，说道业绩成果，高级职称的业绩成果要求相对较高，有些是要求发表核心期刊的，一般发表普刊就可以，具体还要结合当地的具体情况，参评者可以向所在单位的负责人事部门或者当地负责机构进行详细了解。

五 安徽省高校教师职称评审文章用的什么软件

论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。

古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心;凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。

六 安徽省评国有中级职称评审需要什么条件

安徽省评国有中级职称评审条件：

中级职称

（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上。

（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

（5）．其安徽中学职称他符合评定条件人员。

七 安徽省高校教师高级职称名额怎么分配

名额分配是根据学校现有职工总人数和相应级别的职称人数确定，也就是说根版据学校总教师数量，各权个级别的职称是有固定数量限制的，如果已经达到或超过这个标准，上面也就不再分配给学校名额，如果还没有达到这个标准，则会根据实际情况分配给一定数量的名额，不过现在评职称都很难，一般给几个名额，没有名额的学校也有好多，这种情况只能等老教师退休后空出岗位才能有机会上职称。

八 合肥职称评审具体有哪些要求 安徽职称评审

您是之哪些方面的安徽中学职称？申报条件还是资料准备？

中级工程师申报条件

学历资历内条件 符合下列条件之容一：

1.具有硕士学位或硕士研究生学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满2年。

2.具有大学本科学历或专科学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满4年。

3.具有中专学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满5年。

助理工程师申报条件 学历资历条件

符合下列条件之一：

1.具有大学本科学历，从事专业技术工作满1年。

2.具有大学专科学历，取得技术员资格后，从事专业技术工作满2年。

3.具有中专学历，取得技术员资格后，从事专业技术工作满4年。

详细申报指南可查阅：合肥人事网

九 安徽事业单位职称评定条件

不知道你是什么学历?

全国性通用认可的还是要等一年以上时间的（本科）安徽中学职称！

初级职称（助理级）申报条件：本科毕业一年后，专科毕业三年后

中级职称条件：硕士毕业工作满三年，博士毕业工作满一年者，初级职称工作满三年

专业人才机构，办理职称评定，社保公积金代缴，集体户口平移挂* ，档案寄存激活等

十 安徽省中学高级教师职称评定条件是什么

思想政治方面、学历方面、教育教学工作方面。

思想政治方面应具备下列条件： 1、拥护中国 *** 领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、 *** 理论和党的路线、方针、政策。2、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业；遵纪守法，教书育人，为人师表。3、积极做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正。

1、具有相应的教师资格。2、大学本科毕业，或大专毕业20年以上，在高中任教或在教育行政部门所属事业单位工作，受聘中学一级教师职5年及以上（脱产进修1年以上的时间顺延，下同）；大专毕业15年以上，在初中任教，受聘中学一级教师职务7年以上；小学教师申报中学高级教师职务，大专毕业15年以上或中师毕业后从事小学教育教学工作25年以上且现已取得大专学历，受聘小学高级教师职务5年以上。

对所教学科（专业）具有系统、坚实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，能熟练担任1门以上课程的教学工作。备课认真，教案完整，教学经验丰富。须附学校验证的上一学年原始、完整的教案，并从中自选2—3课时最能反映本人水平和特色的教案，以及结合本学科教学贯彻素质教育思想的有一定见解的教学经验总结一篇。

申报者除应完成规定的教学工作量外，其教学工作时间还必须满一个基本任职年限，且现仍在教学岗位。以上须附学校教务部门提供的任期内的原始材料如授课计划、课表和出勤情况证明以及学校和县以上校办产业部门的证明。

安徽省教师,申报中一职称需要哪些材料

申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应由“材料标签”和目录。各类材料必须提供原件，有学校领导签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。

一、政治思想方面

1、单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告；

2、破格晋升人员的年度考核材料。

3、优秀教师、优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料（需提供原件，并在证书上注明表彰文件编号）。

二、学历、资历方面

1、必备证件：①毕业证；②专业技术职务任职资格证（任职资格批文）；③聘任证书；④教师资格证；⑤继续教育证。

2、其他材料：①校长岗位（提高）培训证书；②职称晋升计算机合格证书或免试审批表（文件要求必备者提供）；③支教证明（中学高级申报者）；④转岗申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告；⑤破格申报的专题报告（县教育、人事部门出具）。

3、说明：有关证件均需提供原始证件；若毕业证遗失，应提供毕业生登记表或从档案中复印有效材料，加盖县市区教育局档案管理印章。

三、教育教学类

1、教学设计（教案）。上一学年原始、完整的教学设计，并从中选出2—3课时最能反映本人水平和特色的教学设计，可做出标记或单独抽出。教学设计要体现新课程改革的理念，有课例分析，有教学反思；必须经学校负责人签字验印并证明由本人撰写的原始教学设计。

2、教育教学经验材料。申报中学高级教师撰写教育教学行动研究报告或教育叙事一篇，内容应结合本学科教学改革实践，贯彻素质教育思想，有一定理论水平和实践意义，不少于2000字。申报中学一级教师和小学高级教师撰写教育教学经验总结一篇，内容应结合本学科教学改革实践，贯彻素质教育思想，有一定的见解，不少于1500字。以上材料必须经学校验印证明其真实性。

3、教学工作量及出勤材料。教学工作量饱满，出勤率正常，教学工作时间满一个基本任职年限；兼任学校中层以上干部，周课时不少于标准工作量的三分之一。凡一个基本任期内工作量不满或有旷课现象或从事教学时间不满一个基本任期的不予评审。由学校或学校教务部门提供验印的一个任期内的原始材料：授课表、授课计划和出勤证明。

4、典型课例教学或新课程研究演讲材料。申报2007年1月1日后组织的业务考核方为有效。提供本人撰写的教学设计或讲稿，不少于3人的听课记录及综合评价意见和评价等次，组织单位要证明听课专家的身份，由听课专家签名后密封，组织单位验印。

5、担任班主任、年级组长、教研组长、团委书记、大队辅导员、课外活动小组负责人、学校中层以上领导的工作材料。申报中学高级教师必须是任教以来担任上述一种职务3年以上，申报中学一级教师和小学高级教师必须是任现职以来担任上述一种职务1年以上。提供本人的经验介绍材料（不少于1500字）、学校证明其承担和胜任该项工作情况和获得校级以上表彰奖励的证书原件。

6、校本培训和校本教研材料。经学校验证的原始的近三年每学期不少于8次的听课记录及校本研究活动记录。申报中学高级教师还应由学校提供是本学科骨干教师的证明；经学校和组织单位验印证明的近三年每学期不少于1次的校内公开课和任现职以来不少于2次的校际公开示范课的开课通知、备课笔记、评价意见。

7、教育教学成绩材料。中小学高、中级职务应分别具备省教育厅、人事厅教人[2005]6号文件规定教育教学成绩要求的9项之一，并附相应的证书、手续完备的教育主管部门相关证明及其他经学校证实的原始材料。

8、支教材料。支教文件、支教学校的证明课程表、授课计划和出勤证明等。

四、教科研材料类

中小学高、中级职务应分别具备省教育厅、人事厅[2005]6号文件规定的教科研方面的相应条件，应提供文件规定的手续完备的有效材料（所有材料须附原件，如证书原件、论文原文、刊物原件、原始会议通知及有关证明材料等）。

五、表格类

1、评审表：高级职务一式三份，中、初级职务一式二份。

2、申报材料审查表一式一份。

六、整理规范要求

1、“评审表”、“档案袋”统一印制，以保持材料的规范统一。

2、材料分类填写“材料标签”及目录，装订整齐美观；整理装卷时，可将教案、听课记录、评审表另放于后。

3、档案袋表面填写规范，保持整洁；袋口及两侧、底部的接缝处适当用透明胶衬托，以防档案袋破损遗失材料。

2022年安徽省中小学教师职称评定条件是否更新

2022年教师中级职称评定条件不会有太大的改变，

具体条件如下：一，学历要达标，学历要为专科或者本科，学科专业要与职称评定专业一致或者大文大理，体，音，美，信息技术科要一致。二，要具有专业一致的初级任职资格证。三，要具有聘任证。四，要有相应的教师资格证。五，考核要合格。六，业绩要达标。

安徽省中小学教师职称评审条件

中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是全面实施素质教育，推动教育事业又好又快发展的重要力量。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。

统一后的中小学教师职称(职务)，与原中小学教师专业技术职务的对应关系是:原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)对应高级教师;原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师;原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师;原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

今后中小学教师职称评审将实行师德"一票否决制"。同时，在职称评审中，加大了向农村及特殊群体教师的倾斜力度 。