[安徽省]安徽省图书馆职称评定，安徽省图书馆职称评定办法

图书馆职称与工作年限问题？

中学图书馆可能对申请职称这方面不是太熟悉吧，一般他们对教师系列的会比较熟悉。只能你自己多去了解了。

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广东省图书资料专业职称资格条例[正高、副高、中级、初级]

广东省图书资料专业研究馆员资格条件

评定标准:图书资料专业研究馆员须具有广搏的科学文化知识,精通图书馆学、情报学基础理论和专业技能,及时跟踪国内外图书资料专业的发展动态；具有很强的科研能力和丰富的专业工作经验,能运用新技术传播和开发文献信息,在重大业务建设的理论与实践上有创见,主持完成高难度的科研课题或工作项目,业绩显著；公开发表、出版本专业高水平的论文、著作，具有培养专门人才和指导中级以上专业人员的能力,是图书馆学及图书馆工作某一领域的学术、技术带头人；熟练运用外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

之一条：适用范围：

本资格条件适用于我省从事图书资料专业的中外文书刊采编、借阅、参考客询、文献开发、图书馆学研究与辅导、技术开发与服务等工作的在职在岗专业人员。

第二条：思想政治条件

遵守国家法律和法规,热爱读者,爱护书刊资料,有良好的职业道德和敬业且精神。任现职期间,考核称职(合格)以上。

任现职期间,出现不列情况之一,在规定年限上延迟申报。

(一)年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者,延迟1年申报。

(二)受记过以上处分者,延迟2年申报。

(三)弄虚作假,伪造学历、资历,剽窃他人成果者,延迟3年申根。

第三条 学历、资历条件

具备下列条件之一:

(一)获大学本科毕业以上学历或学士以上学位,取得副研究馆员资格后,受聘副研究馆员职务5年以上。

(二)虽不具备上述学历(学位),但取得副研究馆员资格后受聘副研究馆员职务5年以土;或具备上述学历(学位〉，取得副研究馆员资格后,受聘副研究馆员职务3年以上。任现职期间,业绩显著,贡献突出,独立完成并公开出版本专业有重大学术价值或显著社会影响的专著(字数不少于20万字),并具备下列条件之一:

1.获国家或省(部)级有突出贡献专家、或优秀中青年专家称号。

2.国家科研成果三等奖以上或省(部)级科研成果一等奖获奖项目的主要完成人。

第四条：外语条件

具备下列条件之一:

(一)熟练掌握一门外语,参加全国或全省统一命题考试,成绩符合规定要求。

(二)对1977年恢复高考统考前入学的大中专毕业生,可选考外语或古汉语,参加全国或全省统一命题考试,成绩符合规定要求。

(三)符合下列条件之一者,可免试：

1、获博士学位。

2.任现职期间公派出国留学或工作,出国前通过国家出国人员外语水平考试,并在国外学习或工作1年以上。

第五条 继续教育条件

任现职期间,按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合专业工作需要,参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育,达到所规定的要求,并提交完成继续教育的有效证明。

第六条 专业工作经历(能力)条件

任现职期间,具备下列条件之一:

(一)从事文献信息开发专业工作的人员,须具备下列条件:

1.根据有关政策及社会需求,把握文献信息开发方向,开发有影响的专题文献信息。

2.准确分析判断文献信息价值及其优劣,独立进行信息加工整理。

3. 主持并参与大型书目索引编制工作,撰写高质量提要、文摘、注释和综述。

(二〉从事文献采访、编目专业工作的人员,须具备下列条件:

1.主持制定文献资料采访工作条例或规章,在确定文献类型结构、入藏品种及其比例、复本数量等工作中发挥主要作用。

2.熟练运用分类法、主题法、编目法、排检法等各种工具及其方法,主持或主要参与省级以上专业规范、技术标准的编制工作,或主要参与组织、实施全国或地区性重大采编业务建设项目。

3.精通图书采访、编目工作全过程,担任总审校。

(三)从事读者服务专业工作的人员,须具备下列条件:

1、全面主持或指导读者服务工作。

2.全面运用中外文各类工具书及文献检索方法(含传统手工方法和机器检索方法),从事各各类高难度参考咨询务或用户辅导工作。

3.主持2项以上重大服务项目,或指导过2名以上能胜任参考咨询工作的业务骨干。(四)从事技术开发与服务专业工作的人员,须具备列条件:

1.主持缩徽、音像、计算机、多媒体等技术工作,承担大型系统可行性分析、总体方案设计和组织实施。

2.主持或主要参与制订全国或地区图书资料部门的展规划,对本专业技术工作提出建设性意见。

其他图书资料专业岗位人员，比照上述四类人员的条执行。

第七条 业绩成果条件

任现职期间,具备下列条件之一

(一)国家科研成果三等奖以上或省(部〉级科研成果一、二等奖获奖项目的主要完成人。

(二〉省(部)级科研成果三等奖或市(厅)级科研成果一等奖2项获奖项目的主要完成人。

(三)作为主要人员参与省(部)级科研课题或专业工作项目的研究3项,取得阶段性成果。

(四)主持或主要参与市(厅)级科研课题或专业工作项目的研究4项,取得阶段性成果。

(五)具备下列条件之两项:

1.主持完成技术开发、文献信息开发、读者服务项目3项,取得显著效益,经有关专家认可。

2.主持或主要参与制定大中型图书馆事业发展规划、业务工作标准、规范、规章及业务管理制度,其中5项付诸实施,效果显著。

3.在业务改革、技术创新方面业绩显著,在图书馆界取得领先水平,经专家鉴定认可和省级业务主管部门推广应用。

第八条 论文、著作条件

任现职期间,公开发表、出版本专业高水平的论文、著作、调查报告,具备下列条件之一：

(一)独立撰写学术专著1部

(二)独立撰写学术论文5篇以上

(三)独立撰写学术论文4篇和专业调查报告1篇以上。

第九最附则

(一)凡符合以上!述条件,提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者,可申报图书资料专业研究馆员资格,并按规定程序送评,否则，各级人事(职改)部门不予受理,评委会不予评审。

(二)本资格条件有关词语或概念的特定解释见附录。

广东省图书资料专业副研究馆员资格条件

评定标准：图书资料专业副研究馆员须具有较广搏的科学文化知识，系统掌握图书馆学、情报学基础理论和专业技能,掌握国内外图书资料专业的发展动态；具有较强的科研能力和较丰富的专业工作经验,能运用新技术传播和开发文献倍息，在业务建设的理论与实践上有创见,完成较高难度的科研课题或工作项目,业绩显著；公开发表、出版本专业较高水平的论文、著作，具有培养专门人才和指导中级以上专业人员的能力，能熟练运用外语获取倍息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

之一条：适用范围：

本资格条件适用于我省从事图书资料专业的中外文书刊采编、借阅、参考咨询、文献开发、图书馆学研究与辅导、技术开发与服务等工作的在职在岗专业人员。

第二条：思想政治条件

遵守国家法律和法规,热爱读者,爱护书刊资料,有良好的职业道德和敬业且精神。任现职期间,考核称职(合格)以上。

任现职期间，出现不列情况之一，在规定年限上延迟申报：

(一)年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者,延迟1年申报。

(二)受记以上处分者,延迟2年申报。

(三)弄虚作假，伪造学历、资历,剽窃他人成果者,延迟3年申根。

第三条 学历、资历条件

具备下列条件之一:

(一)获博士学位，取得馆员资格后，受骋馆员职务两年以上。

(二)获大学本科毕业以上学历或学士以上学位,取得馆员资格后,受聘馆员职务5年以上。

(三)大学专科毕业，从事图书资料专业工作20年以上，取得馆员资格后，受聘馆员职务5年以上。

(二) 虽不具备上述学历，但馆员资格后，受聘馆员职务5年以上；;或具备上述学历(学位〉，取得馆员资格后，受聘馆员职务3年以上。任现职期间，业绩显著，贡献突出。独立完成并公开出版本专业有重大学术价值或显著社会影响的专著(字数不少于15万字)，并具备下列条件之一:

1.国家级科研成果三等奖以上或省(部)级科研成果一、二等奖项的主要完成人。

2.省(部)级科研成果三等奖或市(厅)级科研成果一等奖2项获奖项目的主要完成人。

第四条：外语条件

具备下列条件之一:

(一)熟练掌握一门外语,参加全国或全省统一命题考试,成绩符合规定要求。

(二)对1977年恢复高考统考前入学的大中专毕业生,可选考外语或古汉语,参加全国或全省统一命题考

助理馆员的条件？

该职位由学校提借宿舍住宿东莞，早上陪同学生乘坐学校班车从东莞到校，下午陪同学生乘坐班车回东莞.；请发送中、英文简历。brbr工作概要：配合图书馆

主管完成图书订阅、书籍分类整理、上架，书籍信息宣传、借还书手续、保持图书馆环境整齐安静干净、图书馆办公电器及设备日常检查、报修工作等工作。

brbr工作职责：brbr1. 根据教学需要订阅图书br2. 对书籍进行分类整理，上架，宣传br3.

检查、报修图书馆电器及其他设备，补充办公设备耗材（复印纸张、墨盒等）br4. 配合老师完成在图书馆的授课br5.

配合相关工作人员布置在图书馆开展的活动现场br6. 特殊情况下完成课堂代课工作br7. 校车跟车工作br8.

部门主管交办的其他工作brbr要求：brbr1. 本科以上学历，应届毕业生也可，英语或行政管理等相关专业，英语专业四级br2.

熟练使用办公软件，br3. 工作认真，负责，细致，待人热情有礼br4. 身体健康。

图书馆员的职称

中国的高校图书馆馆员职级通常划分为四级，助理馆员（初级馆员）、馆员、副研究馆员、正研究馆员，依次等同于中国的助理讲师（助教）、讲师、副教授、教授。

一般图书管理员仅作为图书馆非专业人员，不列入高校图书馆专业职级。非学术图书馆馆员亦有分为五级者，即将图书管理员作为最低职级。

非学术图书馆通常采用类似于中国的图书馆馆员职级划分。 现阶段中国高校图书馆担任教学任务的馆员有时也采用美国、加拿大等国家的高校图书馆馆员的讲师、助理教授、副教授和教授的职级划分。

扩展资料

图书馆馆员不仅应当拥有图书馆学（或信息管理学，台湾也称为图资学）或相关专业的学士及以上学位，往往还需要同时掌握至少一门以上的其它学科知识。因此，图书馆馆员，尤其是参考馆员，往往被要求是拥有至少一个或两个以上的硕士学位或博士学位的杂家。

传统上图书馆业务分为两类，一类为技术业务，主要包含采访、分类编目和系统支持；另一类为读者服务，包含流通服务、参考咨询、定题服务（定题研究辅导）和资讯素养教育等。

不同职能的馆员需要掌握的知识和技能也各不相同。因此，图书馆馆员根据其职能又可以分为采访馆员、编目馆员、系统馆员、参考馆员等。

参考资料：百度百科-图书馆员

中学图书管理员怎样评职称？？

安徽省图书馆职称评定你现在可以评助理馆员安徽省图书馆职称评定了（助理工程师级别），4年后可以评馆员（工程师级别），然后5年，可以评高级馆员（高级工程是级别），需要通过计算机和英语考试以后，才能进行评审，这些职称都是地方人事局报名，所以你刚到的年限的时候，人事局当年不一定评审。