[安徽省]安徽省科学传播职称，安徽新闻系列职称

想评高级职称？哪些杂志有效？如何投稿？审核时间？

《科技传播》杂志吧，国家级，版面费也不高。

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期刊简介

《科技传播》杂志（国内统一刊号：CN11-5820/N 国际标准刊号：ISSN 1674-6708），由中国科学技术协会主管、中国科技新闻学会主办的一本面向科技界、学术界、传播界以及大专院校师生等广大读者的国内外公开发行的国家级跨学科的科技类学术刊物。

《科技传播》栏目设置

科技传播：主要涉及与科技新闻、传播理论、媒介研究等领域；

理论研究：主要涉及从宏观角度探讨、争鸣，提出创新观点、科技政策等自然科学领域的综合研究及理论探讨；

基础科学：主要涉及与数学、物理、化学、生物等基础性学科；

应用技术：主要涉及与工程管理、技术应用、建筑设计、生物医药、环保工程、交通物流以及实际技术应用相关；

信息技术：主要涉及与网络技术、电子设备、现代通讯、计算机应用等领域。

投稿邮箱caibian@vip.126.com 附带作者联系方式，注明本杂志投稿即可！

2009年安徽省人事厅高级职称公没公示？

各单位： 接教育厅通知，2009年教师系列高级职称评审工作已启动，现将《关于认真做好2009年度高校专业技术职务评聘工作安徽省科学传播职称的通知》及《安徽省高职高专学校教师专业技术资格条件（草案）》（教人2009[2]号）共两份文件转发给安徽省科学传播职称你们，请组织今年拟申报教授、副教授、讲师安徽省科学传播职称的人员认真学习文件，做好申报工作。 一、注意事项： 1、今年为执行新政策之一年，即申报人员必须按照《安徽省高职高专学校教师专业技术资格条件（试行）》（在人事处网站下载）进行申报，拟申报人员根据自己实际情况做出选择； 2、此次高级职称申报工作时间紧，任务重，请各单位务必抓紧时间通知到所有申报人员，以便其及时准备申报材料。讲师申报时间截止到9月底。 3、教授、副教授申报具体时间安排详见下表： 时间 工作内容 部门及负责人 7月21日 上午9：30 召开系部负责人会议，布置讲师、副教授、教授申报、评聘工作。 人事处 7月31日—8月6日 申报人整理职评材料，将所有继续教育证书报送到人事处师资职称科 人事处审核申报人继续教育情况 8月10日—12日 系部公示申报人的申报材料并报送申报人员名单到人事处 七系二部 8月13日—21日 教务处审核教学、科研情况及成果；组织申报人上公开课，写出综述报告、述职报告及教案的评议意见。人事处审核学历、资历、年度考核、外语、计算机、继续教育等基本素要求 教务处 人事处 8月22日 学院专家委员会评审推荐是否参评 院学术委员会 8月24---28日 在全院公示 人事处 8月29日—9月5日 按省厅要求整理、审核、汇总所有申报材料 人事处 9月7---11日 请人事局复审申报材料，开具委托函 人事处 9月11日 整理、盖章、上报 人事处 2009-7-21 附：1、 安徽省教育厅关于认真做好2009年度高校专业技术职务评聘工作的通知 附2、所有申报表格下载 安徽省教育厅关于认真做好2009年度高校专业技术职务评聘工作的通知 教秘人〔2009〕66号 省直有关厅局，各市教育局、人事局，各高等学校： 2009年是试行高校新的教师职称评审资格条件的之一年。为做好今年高校专业技术职务评聘工作，现就有关事宜通知如下： 一、关于评审条件 为适应高校发展的实际需要，进一步深化高校职称改革，客观、公正、科学地评价教师的教学科研水平，更好发挥职称评审对高校教师队伍建设的导向作用，促进我省高等教育又好又快发展，省教育厅、省人事厅制定印发安徽省科学传播职称了《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件》（教人〔2009〕1号）和《安徽省高职高专院校教师专业技术资格条件》（教人〔2009〕2号）。2009年，高校教师专业技术职务申报、推荐和评审工作，按照上述文件开展。 原《安徽省高等职业学校教师专业技术资格标准条件》（教人〔2005〕3号）和《安徽省高等学校教师系列专业技术资格条件》（教人〔2005〕4号）同时废止。 申报高级实验师任职资格原则执行《安徽省高等学校高级实验师任职资格考评标准》（教人〔1998〕53号），其中，大专毕业后从事本专业工作满20年者，允许正常申报高级实验师。 二、关于评审指标限额 指标限额是各校开展专业技术职务评聘工作的依据。各高校必须在核准的限额内开展评聘工作，严禁超职数推荐、评审和聘任专业技术资格。 各高校对教师职称限额，要统筹安排，分年度合理使用，留有发展余地，便于学校引进高层次人才，促进学校可持续发展。 三、关于几个具体问题的规定 （一）关于论文过渡问题 申报人员任现职以来，在教人〔2009〕1号和2号文印发之日（2009年3月18日）前已经发表的论文，其期刊系省教育厅《期刊目录》列出的国家级重点和国家级刊物的，可以分别视同新资格条件要求的一类和二类论文。 （二）关于SCI、EI收录问题 SCI、EI论文收录，是指发表的论文被收录到SCI（SCI-E）和EI中，以检索证明为准。其中，在2009年之前被EI收录的，仅认可有分类码和主题词的收录版。 （三）关于论文鉴定问题 2009年，申报高级职称的代表性作品，本科高校仍由学校送审，其中，重点本科高校需送省外同层次高校鉴定，一般本科高校送省内外同层次高校鉴定。高职高专院校由省教育厅组织专家鉴定，实行学科组评审和专家鉴定合一。 论文鉴定每年只许送审一次，不得重复送审。鉴定结果作为评审的重要参考。 论文鉴定一律使用新鉴定表（附件1）。 （四）关于论文检索数据库问题 论文检索数据库，不指定版本。只需论文被发表当年及以后规定的数据库收录即可。 （五）关于各类获奖的时限问题 申报人获得各种奖励的截止时间为学校推荐之日，即学校推荐时，申报人必须提交正式授奖文件或获奖证书。 四、关于继续深化职称改革 （一）关于以聘代评和自主评审 经批准试行“以聘代评”的高校，要根据省教育厅、人事厅制定印发的新资格条件，结合本校实际，修订完善学校聘任条件。同时，要认真总结经验，着力解决教师职务的续聘问题，促进“以聘代评”试点向教师职务聘任制的真正转变。 已获得评审权的高校，要严格按照标准条件并在授权的学科范围内开展评审工作，评审结果报省教育厅备案。对不按照标准条件或突破评审范围越权评审的学校，评审无效，并追究有关人员的责任。 （二）积极引导教师为地方经济社会发展服务 各高校要利用职称杠杆，引导教师为地方经济社会发展服务，鼓励教师积极参与产学研合作特别是合芜蚌自主创新，积极转化科技成果。对作出突出成绩的，要优先予以推荐申报。 （三）为引进人才创造职评良机 各高校要进一步加强高层次人才引进工作，在职称评审时，优先推荐留学归国的高层次人才和出站博士后人员。 为鼓励支持高校有计划、有针对性的柔性引进和盘活社会优质人才资源，各高校可以推荐本校从科研院所、企业和行业等外系统正式聘请的、任教两年及以上的兼职教师参评教师系列职称。 兼职教师根据本人的学历、资历条件和工作业绩，直接申报相应的专业技术资格，由学校根据教学科研工作需要自行聘任相应职务，不占学校指标限额。 五、关于破格答辩 通过破格和专题报告申报高级专业技术任职资格的，一律到省高评会参加现场水平答辩。 答辩由省教育厅统一组织，按学科分组进行。答辩者通过PPT重点阐述本人的教学业绩、学术水平和实际贡献。时间不超过15分钟。 答辩是评审的必须环节。未按规定参加答辩者，视为放弃申报评审。 六、关于教学工作量审定 各高校要高度重视教学工作量的审定工作，要客观真实地测算和认定申报人任期内的教学工作量，做到学校统一标准、统一审核和统一公示。 七、关于学校推荐工作的要求 （一）坚持标准、程序 各高校在教学考核、学术评价等方面，要充分发挥专家作用，确保条件面前人人平等。 各高校要按规定程序开展推荐评议，严格公示制度。对公示有异议的，应及时认真调查核实，确保上报教育厅的材料不存在争议。同时，对弄虚作假、营私舞弊者，严格执行“师德一票否决制”，并按有关规定严肃处理。 （二）确保材料真实 各高校要高度重视并广泛宣传高教系列专业技术职务评聘工作的严肃性，要求申报教师签订诚信承诺书。 各高校要严格审核、验证申报者提交的有关材料，负责保证材料的真实可靠。 八、关于材料报送要求 （一）继续简化评审材料 除《申报表》（附件2）外，其他所有申报材料，只收取复印件，不再接收原件。复印材料需由审核人签名并加盖审核单位印章。评审结束后不再退还。 有关原始材料存放学校职改部门，统一保管。评审过程中，若有必要，省教育厅将随时调阅。 （二）规范申报材料 各高校要按照统一要求的顺序（附件3），将所有申报材料的复印件装订成册，将审核意见逐条填入《高教系列任职资格评审简明情况表》（附件4），并加盖印章。 各高校需提交《2009年高教系列任职资格申报人员情况一览表》（附件5）及软盘各一份。学科及学科代码按照《高教系列任职资格申报学科及代码》（附件6）填写。 九、关于时间安排 （一）7月10日前，进行工作部署并开展职评工作人员业务培训。 （二）9月10日前，各高校完成考核、评议、推荐工作。 （三）9月14日—18日，各高校报送评审材料（具体日程安排见附件7），具备副教授评审权的高校上报评审结果及有关材料。 报送材料地点：省教育厅办公大楼。 其余未尽事宜，按我厅《关于认真做好2008年度高校专业技术职务评聘工作的通知》（教秘人〔2008〕111号）执行。 附件： 1.论文鉴定表 2.申报表 3.高教系列任职资格评审材料统一装订顺序 4.高教系列任职资格评审简明情况表 5.2009年高教系列任职资格申报人员情况一览表 6.高教系列任职资格申报学科及代码 7.2009年高校报送评审材料日程安排表请点击图标下载浏览：

安徽省科学技术协会条例

之一条　为了发挥科学技术协会（以下简称科协）在实施科教兴皖和可持续发展战略中的作用，维护科协的合法权益，根据国家有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　科协是科学技术工作者组成的人民团体，是发展科学技术事业的重要社会力量。第三条　各级人民政府应当提供必要条件，保证科协正常开展工作和活动。

各级人民政府应当对在科协工作和科学技术活动中作出显著成绩的组织和个人给予表彰和奖励。第四条　省、市、县（市、区）应建立科协。省、市、县（市、区）科协具有社会团体法人资格，并应设置相应的办事机构。省、市、县（市、区）科协机关参照《国家公务员暂行条例》进行管理。

省、市科协由其所属科学技术团体和下一级科协组成；县（市、区）科协由其所属科学技术团体和基层科协组织组成。

前款所称科学技术团体是指自然科学、技术科学和工程技术及其相关学科组建的学术性、技术性、科普性学会、协会、研究会；基层科协组织是指企业、事业单位和乡镇、街道建立的科协及农村专业技术协会（含研究会，下同）。基层科协组织具备法人条件的，可依法取得社会团体法人资格。第五条　省、市、县（市、区）科协是其所属科学技术团体的业务主管单位，依法履行监督管理职责。

科学技术团体的成立、变更或终止，须经其业务主管单位审查同意，再依法向社会团体登记管理机关办理相关手续。第六条　科协应当团结和组织科学技术工作者，贯彻执行科学技术法律、法规和基本工作方针，倡导献身、创新、求实、协作的精神。第七条　科协及其所属科学技术团体应当积极开展学术活动，推进学科建设，促进学术交流，为科学技术人才的成长和提高、科学技术进步及经济、社会发展服务。

科协依法开展民间国际科学技术交流活动，促进同国外的科学技术团体和科学技术界人士的友好往来。第八条　科协要在科学技术普及工作中发挥主力军的作用，组织科学技术工作者开展科学技术普及工作，弘扬科学精神，传播科学知识、科学思想和科学方法，倡导科学的生活方式，反对迷信，揭露和抵制伪科学、反科学行为。第九条　科协应当开展适合青少年特点的科学技术活动，培养青少年的科学思维能力、动手能力和创新意识，提高青少年的科学文化素质。第十条　科协要组织科学技术工作者、指导农村专业技术协会或者协同有关部门建设科学技术普及示范基地，推广和传播先进、适用技术，推进农科教结合，促进农村经济发展。第十一条　科协应当协助人民政府及有关部门引导农民按市场需求进行农业产业结构调整，促进农业生产的区域化、专业化，形成具有本地优势的主导产业和特色产品。

农村专业技术协会要为农民提供信息服务、技术服务，并在服务中逐步形成技术经济实体。第十二条　科协应当推进所属科学技术团体与企业的科学技术协作，促进企业开发新产品、新技术、新工艺、新材料，采用国际标准，提高管理水平，增加产品的科学技术含量，推动企业科学技术进步。第十三条　科协要及时向人民政府和有关单位反映科学技术工作者的意见和要求，帮助科学技术工作者解决生活和工作中的困难和问题。

科协依法维护科学技术工作者的合法权益，对侵害科学技术工作者合法权益的行为，应当积极向有关部门和单位反映，并对科学技术工作者维护自身合法权益的行为，提供支持和帮助。第十四条　科协及其所属科学技术团体可以组织科学技术工作者，承担或参与科学技术、经济、社会发展中的重大课题和项目的科学论证、决策咨询和科学技术攻关活动以及科学技术成果转化活动；参与科学技术项目评估、成果鉴定、专业技术职务资格评审以及开展继续教育和技术培训工作。第十五条　科学技术团体和基层科协组织所在单位应当为其开展工作提供必要的条件。第十六条　科学技术团体和企业、事业单位科协组织的专职工作人员，享受其所在单位同级同类工作人员的同等待遇。

科协、科学技术团体兼职工作人员应当保持相对稳定，其所在单位应将他们从事科协、科学技术团体工作的实绩，作为其本职工作的考核内容。第十七条　科协的经费来源：

（一）同级人民政府的行政经费、事业经费及专项经费拨款；

（二）团体会员缴纳的会费；

（三）科协兴办的企业、事业的收入；

（四）依法获得的资助和捐赠；

（五）其他合法收入。

谁知道安徽省职称评审二类期刊目录？

《中国科学引文数据库》（CSCD）（核心版）

《中文社会科学引文索引》（CSSCI）（核心版）

安徽省科学技术奖励办法

之一条　为奖励在我省科学技术进步活动中做出突出贡献的科学技术人员和组织，推动科学技术进步，促进我省经济和社会发展，根据《国家科学技术奖励条例》的规定，结合本省实际，制定本办法。第二条　省人民政府设立安徽省科学技术奖（以下简称省科技奖）。

省科技奖分以下类别：

（一）自然科学类；

（二）科学技术进步类；

（三）技术合作类。第三条　科学技术奖励工作贯彻尊重知识，尊重人才，促进科学技术创新和科学技术成果转化的方针。第四条　省科技奖的评选实行公开、公平、公正的原则，不受任何组织或者个人的非法干涉。第五条　省科学技术行政部门负责省科技奖评审的组织工作。

设立安徽省科学技术奖励评审委员会，负责省科技奖的评审工作。评审委员会的组成人选由省科学技术行政部门提出，报省人民政府批准。评审委员会下设若干专业（学科）评审组，具体负责省科技奖的评审。专业（学科）评审组由评审委员会聘请的专家、学者组成。第六条　鼓励社会力量在本省行政区域内设立面向社会的科学技术奖。

社会力量设立面向社会的科学技术奖应当依法在省科学技术行政部门登记。

社会力量经登记设立的面向社会的科学技术奖，在奖励活动中不得收取任何费用。第二章　省科技奖授予的对象和条件第七条　省科技奖自然科学类授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，做出重大科学发现的人员。第八条　省科技奖科学技术进步类授予下列人员、组织：

（一）运用科学技术知识在产品、工艺、方法、材料及其系统等方面做出重大技术发明的人员；

（二）在实施技术开发项目中，完成重大科学技术创新、科学技术成果转化，创造显著经济效益的人员或者组织；

（三）在实施社会公益项目中，长期从事科学技术基础性、社会公益性工作，创造显著社会效益的人员或者组织；

（四）在实施重大工程项目中，采用先进技术方法，保障工程达到国内领先水平的组织。第九条　省科技奖技术合作类授予省外、境外的下列人员、组织：

（一）在我省传播先进科学技术知识、培养人才，成效特别显著的；

（二）与我省合作进行技术开发和科学技术成果转化，产生重大经济、社会效益的；

（三）促进我省与省外、境外进行科学技术合作，做出突出贡献的。第十条　省科技奖除技术合作类不分等级以外，分为一等奖、二等奖、三等奖。

对在科学技术创新、科学技术成果转化和高新技术产业化中，创造巨大经济、社会效益或者在当代科学技术前沿取得重大突破的人员，授予重大科技成就奖。重大科技成就奖每年授予人数不超过2名。

省科技奖每年奖励项目总数不超过180项。第三章　省科技奖的评审和授予第十一条　省科技奖每年评审一次。第十二条　省科技奖候选人由下列组织和个人推荐：

（一）设区的市人民政府；

（二）省人民政府的组成部门、直属机构；

（三）高等学校、中央驻皖科研机构；

（四）省科学技术行政部门认定的其他组织、科学技术专家。第十三条　本办法第十二条规定的组织，推荐省科技奖候选人时，应当组织有关方面的科学技术专家对候选人完成的科学技术成果进行初审，并提出奖励类别、等级的建议。第十四条　推荐组织和个人限额推荐省科技奖候选人；推荐时，应当填写统一格式的推荐书。推荐人为组织的，应当提供科学技术成果初审结论；推荐人为个人的，应当提供推荐人对科学技术成果的评价意见。第十五条　专业（学科）评审组作出认定科学技术成果的结论，并向评审委员会提出获奖人选和奖励等级的建议。

评审委员会根据专业（学科）评审组的建议，作出获奖人选和奖励等级的决议。

省科学技术行政部门对评审委员会的决议进行审核，报省人民政府批准。第十六条　省科学技术行政部门应当在获奖人选和奖励等级决议报省人民政府批准前，在安徽日报上刊登公示公告，公开征求公众对获奖人选及其获奖项目的意见。公开征求意见期为30日。任何组织和个人对获奖人选及其获奖项目有异议的，均可在征求意见期内以书面形式向省科学技术行政部门提出。第十七条　省科技奖由省人民政府颁发证书、奖金，其中的重大科技成就奖由省长签署。

安徽省科学技术普及条例

之一章 总 则之一条 为了加强科学技术普及工作，提高公民的科学文化素质，增强自主创新能力，推动经济发展和社会进步，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条 本条例适用于本省行政区域内的科学技术普及活动。

本条例所称科学技术普及（以下称科普），是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。第三条 科普工作应当遵循政府主导、全民参与、提升素质的原则，坚持群众性、社会性、经常性，结合实际，分类指导，因地制宜，采取多种形式组织开展。第四条 本省行政区域内的国家机关、社会团体、企业事业单位、基层群众性自治组织和其他组织应当开展科普工作。第五条 科普是公益事业。各级人民政府应当发展科普事业，支持社会力量兴办科普事业，扶持贫困地区的科普工作，鼓励科普资源共享，促进科普工作交流和合作。第六条 科普工作应当坚持科学精神，弘扬崇尚科学、鼓励创新的社会风尚，反对和抵制伪科学，遏制愚昧、迷信活动。

任何单位和个人不得以科普为名从事危害国家安全、有损社会公共利益和他人合法权益的活动。第二章 组织管理第七条 各级人民政府应当加强对科普工作的领导，将科普工作纳入本地区国民经济和社会发展规划及年度计划，制定促进科普工作发展的措施，为开展科普工作创造良好的环境和条件。第八条 县级以上人民政府应当建立科普工作联席会议制度。科普工作联席会议负责审定科普工作规划和计划，统筹、协调本行政区域的科普工作，研究、解决科普工作中的重大问题。第九条 县级以上人民政府科学技术行政部门负责拟订本行政区域科普工作规划和计划并组织实施，实行政策引导，指导、监督、检查本行政区域科普工作，推动科普工作发展。

县级以上人民政府有关部门按照各自的职责范围，负责有关的科普工作。第十条 科学技术协会是科普工作的主要社会力量。

科学技术协会应当组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动，支持有关社会组织和企业事业单位开展科普活动，协助政府制定科普工作规划和年度计划，为政府科普工作决策提供建议。第三章 科普的对象、内容与形式第十一条 科普的对象是全体公民，重点人群是未成年人、农民、城镇劳动者和公务员。

各级人民政府以及教育、农业、人力资源和社会保障等行政部门和有关组织应当采取措施，做好重点人群的科普工作，提升公民的整体科学素质。科普对象应当接受科普教育，参与科普活动。第十二条　科普的主要内容：

（一）介绍当代科学发展的新思想、新理论、新方法和新成果；

（二）普及先进适用的新技术、新工艺、新材料、新能源、新产品的知识；

（三）普及信息技术、生态与环境保护、资源合理开发与综合利用和抵御自然灾害等方面的科学技术知识；

（四）普及有关医药卫生保健、疾病预防控制、优生优育和商品使用等日常生活中的科学技术知识；

（五）普及其他科学技术知识。第十三条 科普工作应当结合实际，采取下列形式组织开展：

（一）举办科学技术活动周、科普日、科普讲座和科普展览；

（二）举办科普论坛和科普产品博览会；

（三）创作、编写、出版、传播科普、科幻作品或者读物；

（四）组织文化、科学技术、卫生等面向基层的科普活动以及新技术推广、科学技术竞赛和创新创业大赛等活动；

（五）开展与科学技术创新有关的咨询、服务、培训和试验示范等活动；

（六）创建各种类型的科普基地和科普示范单位；

（七）开展科学技术创新宣传、科学考察和科普夏（冬）令营等活动；

（八）社会公众易于理解、接受和参与的其他形式。第十四条 科普工作应当因地制宜，根据不同区域、不同产业的发展要求，有针对性地组织开展。

国家和省确定的试验区、示范区、开发区等应当围绕培育创新企业、承接产业转移等区域经济发展的重点，建立科普基地，发展科普产业，培养科普人才，提高从业人员的科学技术素质。第四章 科普组织和科普工作者第十五条 各级人民政府应当保护科普组织和科普工作者的合法权益，鼓励科普组织和科普工作者自主开展科普活动。

本条例所称科普组织，是指以科普工作为主要职责的各级科学技术社会团体、各类群众性组织和有关单位。

本条例所称科普工作者，是指从事科普工作的专兼职人员。