2020军队文职岗位等级详解!在部队文职三级是哪个级别

文职人员入职之后五级职称2020安徽文职,薪资会直接跟岗位等级相关联。文职人员五级职称2020安徽文职的岗位等级,是参照国家事业单位岗位设置办法设置的。首先,军队文职人员分为专业技术岗位和非专业技术岗位(管理)两种。

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1、专业技术岗五级职称2020安徽文职

从事专业技术和专业技能工作,具有相应专业技术、专业技能水平和能力要求的工作岗位,分为高级、中级、初级岗位,由高到低设一级至十三级。即:一级至四级为正高级专业技术岗位,五级至七级为副高级专业技术岗位,八级至十级为中级专业技术岗位,十一级至十三级为初级专业技术岗位。

首次聘用:

➥聘用到正高级岗位的,确定为四级;

➥聘用到副高级岗位的,确定为七级;

➥聘用到中级岗位的,确定为十级;

➥聘用到初级岗位的,根据学历确定为十三级至十一级;

其中,大学本科和大学专科学历的,确定为十三级;硕士研究生学历的,确定为十二级;博士研究生学历的,确定为十一级。

对首次聘用到高级专业技术岗位的国内知名专家,经报总政治部干部部审核同意,可以高定一至两个岗位等级。

2、非专业技术(管理)岗

担负领导职责或者管理任务的工作岗位,由高到低设一级职员至九级管理岗位。即:部级副职、局级正职、局级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。

首次聘用:

➥大学本科毕业生确定为十级职员;

➥硕士毕业生确定为九级职员;

➥博士毕业生确定为八级职员;

➥社会流动人才比照相同学历、资历人员的岗位等级情况确定岗位等级。

聘用到领导岗位的文职人员,通常按照该领导岗位职务等级对应的非专业技术岗位等级确定岗位等级。

兼任专业技术职务的,可以根据其兼任的专业技术职务对应的专业技术岗位等级确定岗位等级。

3、文职人员的岗位等级如何晋升?

文职人员工作满本级岗位最低工作年限、在本级岗位工作期间年度考核结果均为称职以上的,可以在本单位文职人员编制标准内晋升一级岗位等级。

文职人员符合条件的,可以竞聘本单位空缺的中级以上专业技术岗位。经研究核准后,确定相应的岗位等级。

➥非专业技术(管理)岗,局级正职、局级副职分别为5年,处级正职至科级正职分别为4年,科级副职以下分别为3年。

➥专业技术高级、中级、初级岗位,分别为4年、4年、3年。

[安徽省]五级职称2020安徽文职,五级职称2020安徽文职考试

2020军队文职考试:军队文职科级副职如何定级,如何晋升?

2020军队文职考试:军队文职科级副职如何定级,如何晋升?

1.文职人员岗位等级

文职人员岗位分为管理和专业技术两类。

(1)管理岗位

管理岗位是指担负领导职责或者管理任务的工作岗位,岗位等级由高到低设置9个等级,即部级副职、局级正职、局级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。

(2)专业技术岗位

专业技术岗位是指从事专业技术和专业技能工作,具有相应专业技术、专业技能水平和能力要求的工作岗位,分为高级、中级、初级岗位,由高到低设一级至十三级。其中:

一级至四级——为正高级专业技术岗位;

五级至七级——为副高级专业技术岗位;

八级至十级——为中级专业技术岗位;

十一级至十三级——为初级专业技术岗位。

2.首次聘用到专业技术岗位的文职人员,其岗位等级为

(1)首次聘用到中级以上岗位等级划分

聘用到正高级岗位——确定为四级;

聘用至副高级岗位——确定为七级;

聘用至中级岗位——确定为十级;

(2)首次聘用到初级岗位等级划分聘用至初级岗位的文职人员,根据学历确定为十三级至十一级,其中:

大学本科和大学专科学历——确定为十三级;硕士研究生学历——确定为十二级;

博士研究生学历——确定为十一级

2020安徽军队文职考试科目内容包括哪些?

你好,根据官方统一发布的2020年全军面向社会公开招考文职人员公告来看,

全军统一考试于2020年8月23日进行,内容包括公共科目和1门相应专业科目,主要考核报考人员的综合素质和专业基础。

【公共科目】

一、考试目的

主要测查应试者与拟招考文职人员岗位要求密切相关的基本素质和能力要素,对基本知识的掌握程度,运用有关基本理论、基本知识、基本方法分析问题和解决问题的能力。

二、测查范围

公共科目为招考管理岗位和专业技术岗位文职人员的共同考试科目,测查范围包括基本知识和岗位能力两部分。

基本知识部分:主要包括政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队。岗位能力部分:主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

【专业科目】

一、考试大纲

分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、外国语言文学、历史学、理工学、农学、医学、图书档案学、艺术学、管理学等13类44个专业。

对专业科目考试大纲没有覆盖的小语种和少数民族语言专业岗位,专业科目笔试按照相应语种语言本科教育教学大纲命题。