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安徽省学历提升有用吗？

【成考快速报名和免费咨询： 】目前成人学历基本是通过网络学习、成人考试、开放式教育、自考等多种形式来获取知识教育。那么，安徽省学历提升有用吗?其实，成人学历提升是完全有用的，正规且被我国承认。

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一般成教选择好专业后进行统一考试，被录取后便可按照学校的学制完成学业取证。目前在大部分公司对于成教还是比较认可的，并且在考研考公务，相关职业职称考试中大多都是可以应用成人学历的。

一、成人自考

自考属于难度系数较大的方式过 线率较低，一般自身有学习基础的人会考虑。但对人群方向没有针对性。自考需要靠自己领悟理解，平时空余时间参加相关机构培训课程，在积累经验后可选择报考。但只有全部科目合格才能取证，需要花费3-5年的时间并具有足够的精力。

二、成人考试

又称成人高考，与普通高考类似算比较传统的难度系数一般，主要针对社会人群方向，由脱产、业余、函授三种方式来进行知识学习，分数线跟随报考的学历而定，一般只要过了分数线基本都会被普通高校录取。

三、成人网络教育

全程线上授课考试面对的大多数为985或211类的重点学校。入学考试是开放式考试，难度系数基本没有，对于人群方向也没有要求，平时也只需要打卡完成课时作业就可以了，只有两年半的学制。

四、成人国开大学

目前最简单耗时最少且最快拿证的方法，不要多少学习基础无考试无压力，一般供忙碌无时间又想升学历的人群选择，学制两年半。网络开放教育的新型高等学校。

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安徽省成人学历提升重要吗？

【成考快速报名和免费咨询： 】安徽省成人学历提升重要吗?重要安徽省职称学历提升，不少学历低的安徽省职称学历提升，没有学历的在社会上打拼安徽省职称学历提升了一段时间安徽省职称学历提升，都会觉得学历不够会收到很多限制。一些企业对学历还是有要求的，如果安徽省职称学历提升你学的是技术专业，将来就业时技能和学历都具备的话，在企业里可是很吃香的。

一、求职

学历是一块敲门砖，有了它就能轻松进入你心仪的单位，而不是在求职门槛上就提前败下阵来。

二、工资定级

学历一般都与工资等级有关系，尤其是一些国 家机 关，我们国 家机 关和事业单位基本都是按照学历制定工资，本科工资比专科工资工资高一个档次，以此类推。

三、人事改革

很多单位在提拔干部和竞选领导的时候都有学历门槛要求，学历低的连参与的机会都没有，只能白白错失机遇。

四、考证

很多国 家职业资格证都要求至少专科学历，如教师资格证考试、注册会计师(CPA)、注册建筑师等。还有的至少要本科学历才能参加，如人力资源管理师、国 家法律职业资格证等，进入一个行业，证书自然必不可少，绝不能在学历上为自己设限。

五、考公务员

公务员的工作都比较稳定，每年都有大量人报考公务员，但是公务员80%的岗位都要本科学历，通常只有基层和艰苦的工作岗位才会留给专科。

六、职称评定

职称评定都与学历挂钩，在评定高级职称时就没有留给专科什么机会了。

七、落户政策

很多城市为了抢人才都设立了人才引进政策，这时候学历的作用就这直接凸显出来了，好的学历可以为自己落户大城市赢得机会。给自己孩子上学和自己就医提供了很大的便利性。

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谁知道安徽在哪提升学历比较好比较方便的

滁州电大创立于1979年2月，是滁州市政府设立的市属正处级高校，行政隶属市教体局管理，业务接受安徽省电大指导，同时指导所辖明光、天长、来安、定远、凤阳5所县级电大工作站办学。

学校位于风景秀丽的琅琊山脚下，占地面积32.26亩，拥有教学楼、信息楼、综合楼等教育办公楼5栋，建筑面积13195平方米，固定资产超过1300万元。已建成KU波段卫星地面接收、校内闭路电视及VBI/IP接收系统、主干千兆桌面100M校园局域网及独立域名互联网站、计算机网络技术平台和多个学习平台。校园建有计算机机房9个配备电脑近650台、信息化媒体教室24间、现代化报告厅1个和多功能会议室1个，实践教学基地12个，建成“数字化学习示范点”（琅琊、南谯两区）10个配置电脑170多台，可使用国家开放大学数字图书馆内聚的数据库20多个、电子图书240多万种、学术论文8000多万篇、电子期刊3000多种，可共享国家数字化学习资源中心课程资源3.5万门，媒体资源25.5万条，资源容量56.6TB。

学校实行校党委领导下的校长负责制，有内设机构9个，在岗教职工54人，其中，专职教师30人（教授1人，副高职称5人，中级职称17人，教师中级以上职称占比近80%；博士1人、硕士20人，教师硕士以上学历占比70%），聘请本地高校和科研机构中级以上职称的兼职教师68人，技术、管理、科研等队伍配置齐全。

学校在坚持办好学历教育的同时，大力发展继续教育和社区教育，逐步形成了三位一体的办学格局。目前学历教育的主体形式开放教育开设有9个本科专业（法学、会计学、社会工作、水利水电、汉语言、计算机科学与技术、土木工程、工商管理、学前教育）,20个专科专业（法律、财会、建筑施工与管理、机械制造与自动化、工商管理、市场营销、计算机、水利水电、道路桥梁、现代文员、小学教育、汉语言、电子商务、物流管理、物业管理、社会工作、人力资源管理、人口与家庭、药品经营与管理等）；经省教育厅批准的奥鹏远程学习中心，与中国人民大学、西安交通大学等国内10多家知名高校开展联合办学，开设有护理学、药学、电气工程与自动化、公共事业管理等10多个特色专业，2015年底，我校学历教育在校生近1万人，已累计培养毕业生5万多人。继续教育发展迅速，先后与市人社局、市财政局、市教体局等10多家政府单位合作，开展各类继续教育项目培训，相继开展中小学教师继续教育远程培训，工程类、经济类继续教育，统计从业资格培训，专业技术人员公需科目培训，军属培训、电子政务培训、司法考试培训等。2016年我校开展非学历继续教育考试或培训7万多人次，累计开展继续教育培训20多万人次。大力发展社区教育，积极投身我市学习型城市建设和终身教育体系的构建，在城区部署了多个社区教育数字化学习示范点，建立了“滁州市民终身学习平台”和“滁州学习网”。

目前，滁州电大已成为国家数字化学习资源中心分中心、全国数字化社区教育推进行动重点扶持单位、全国微课程共建共享联盟单位、全国社区教育数字化资源联盟单位、全国地市级电大数字化终身学习协作会成员单位、滁州市首个安徽省专业技术人员继续教育基地，安徽电大系统办学先进单位，国家计算机等级考试考点、国家卫生系统人机对话考试考点、国家注册会计师考试考点，安徽省会计从业人员考试考点、安徽省会计初级考试、中级考试考点等。

十三五期间，滁州电大将全面贯彻《教育部关于办好开放大学的意见》文件要求，认真落实滁州市政府依托滁州电大创办滁州开放大学和滁州社区学院的决策部署，以终身教育思想为引领，秉承开放、灵活、优质、便捷的办学理念，充分运用现代信息技术，加快学校改革发展，充分发挥学校在构建区域终身教育体系和建设学习型社会中的功能作用，坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村，广泛开展职工教育、社区教育、老年教育、新型农民教育和各类培训，努力建成服务滁州全民终身学习的新型高校。