[安徽省]安徽省中小学职称2016，安徽省中小学职称评审条件说明

安徽高校职称评定条件？

一 哪些期刊是安徽高校教师职称评审时承认的

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安徽省高校教师职称评审要求：

教学科研成果须具备下列条件第1项和第2-8项中的一项

（一）在四类以上期刊发表本学科教学或科研论文1篇以上。

（二）在三类以上期刊发表本学科教学或科研论文1篇以上；体育、艺术类教师或公共课教师 在四类以上期刊发表本学科教学或科研论文1篇以上；或正式出版本专业2万字以上学 术著作（含教材）1部。

（三）参加五类以上科研课题1项以上，并取得阶段性成果。

（四）获三类以上科研奖励1项以上；或获专利1项以上。

（五）参加三类以上成果推广1项以上。

（六）参加校级以上教育教学研究项目1项以上。

（七）获校级以上教学成果奖1项以上。

（八）取得四类以上教学效果1项以上。

四类指公开出版的刊物就可以，比如《电脑知识与技术》。三类的难发一些，要及早做准备，像合肥工业大学学报、安徽大学学报都属于三类的

延伸：

教师职称评审的条件

一、论文、著作条件

根据人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》著作论文要求，可简单概括为：

申报高级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析（论证）报告2篇以上。

申请中级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告1篇以上。

二 安徽省评国有中级职称评审需要什么条件

学历和资历条件。

三 安徽省小中高职称评审条件有哪些

申报小学高来级教师任职资源格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一:

1、获得硕士学位。

2、双学士学位毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教师2年以上。

3、大学本科毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教师3年以上。

4、大学专科毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教师4年以上。

5、中师毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教5年以上。

好像也要一个市级的什么证书，反正我爸也是好不容易评上的。

四 2016年安徽省高级职称评审条件有哪些

高级职称或高级工程师学历要求大学本科毕业，从事本专业技术工作 (工作年限可算在毕业前后)，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5 年以上。

高级工程师职称评定需要提交的材料有材料专业技术职务评审申报表、学历证书影印件、影印件、近期1寸免冠照片(红蓝底不限)、申报人员须符合规定的学历、资历条件和业绩成果要求，说道业绩成果，高级职称的业绩成果要求相对较高，有些是要求发表核心期刊的，一般发表普刊就可以，具体还要结合当地的具体情况，参评者可以向所在单位的负责人事部门或者当地负责机构进行详细了解。

五 安徽省高校教师职称评审文章用的什么软件

论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。

古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心;凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。

六 安徽省评国有中级职称评审需要什么条件

安徽省评国有中级职称评审条件：

中级职称

（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上。

（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

（5）．其他符合评定条件人员。

七 安徽省高校教师高级职称名额怎么分配

名额分配是根据学校现有职工总人数和相应级别的职称人数确定，也就是说根版据学校总教师数量，各权个级别的职称是有固定数量限制的，如果已经达到或超过这个标准，上面也就不再分配给学校名额，如果还没有达到这个标准，则会根据实际情况分配给一定数量的名额，不过现在评职称都很难，一般给几个名额，没有名额的学校也有好多，这种情况只能等老教师退休后空出岗位才能有机会上职称。

八 合肥职称评审具体有哪些要求 安徽职称评审

您是之哪些方面的？申报条件还是资料准备？

中级工程师申报条件

学历资历内条件 符合下列条件之容一：

1.具有硕士学位或硕士研究生学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满2年。

2.具有大学本科学历或专科学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满4年。

3.具有中专学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满5年。

助理工程师申报条件 学历资历条件

符合下列条件之一：

1.具有大学本科学历，从事专业技术工作满1年。

2.具有大学专科学历，取得技术员资格后，从事专业技术工作满2年。

3.具有中专学历，取得技术员资格后，从事专业技术工作满4年。

详细申报指南可查阅：合肥人事网

九 安徽事业单位职称评定条件

不知道你是什么学历?

全国性通用认可的还是要等一年以上时间的（本科）！

初级职称（助理级）申报条件：本科毕业一年后，专科毕业三年后

中级职称条件：硕士毕业工作满三年，博士毕业工作满一年者，初级职称工作满三年

专业人才机构，办理职称评定，社保公积金代缴，集体户口平移挂* ，档案寄存激活等

十 安徽省中学高级教师职称评定条件是什么

思想政治方面、学历方面、教育教学工作方面。

思想政治方面应具备下列条件： 1、拥护中国 *** 领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、 *** 理论和党的路线、方针、政策。2、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业；遵纪守法，教书育人，为人师表。3、积极做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正。

1、具有相应的教师资格。2、大学本科毕业，或大专毕业20年以上，在高中任教或在教育行政部门所属事业单位工作，受聘中学一级教师职5年及以上（脱产进修1年以上的时间顺延，下同）；大专毕业15年以上，在初中任教，受聘中学一级教师职务7年以上；小学教师申报中学高级教师职务，大专毕业15年以上或中师毕业后从事小学教育教学工作25年以上且现已取得大专学历，受聘小学高级教师职务5年以上。

对所教学科（专业）具有系统、坚实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，能熟练担任1门以上课程的教学工作。备课认真，教案完整，教学经验丰富。须附学校验证的上一学年原始、完整的教案，并从中自选2—3课时最能反映本人水平和特色的教案，以及结合本学科教学贯彻素质教育思想的有一定见解的教学经验总结一篇。

申报者除应完成规定的教学工作量外，其教学工作时间还必须满一个基本任职年限，且现仍在教学岗位。以上须附学校教务部门提供的任期内的原始材料如授课计划、课表和出勤情况证明以及学校和县以上校办产业部门的证明。

中小学教师“职称新政”突破了，评职称有何新变化？

每一个教师都希望能够在学校当中评上职称安徽省中小学职称2016，让自己安徽省中小学职称2016的工资可以翻上一倍。中小学教师的职称新政进行了突破安徽省中小学职称2016，评职称有了新的变化。现在要求教师的学历更高，掌握更多的经验。只要有一个要求没达到，那便没有办法去进行评职称。领导希望能够调动年轻人的积极性，于是便在校内弄了一些奖励的机制。只有老师做出突破性的改变，学生才能够学到更多新鲜的知识。想让自己的职称变得更多的话，那就要对学历进行一定的提升。

教师不是从心眼里佩服那些带头人，那是因为有些人是托关系找门路的。之所以想尽方法的让自己获得职称，那就是希望能够做学校当中的一些风云人物。老师有了能力之后才能够对学生进行很好的教育，通过这一点也能够起到很大的影响。千万不可以被利益蒙蔽了双眼，只会对自己产生不可磨灭的影响。

老师在评职称的时候过程一定要公平公正，才能够起到一定的正能量。不能够让人出现偷梁换柱的现象，否则对其安徽省中小学职称2016他的教师一点都不够公平。监考的过程当中可以让老师展现自己的本领和独特的教学方式，用这种方式才能够让其他的老师不再出现躺平的现象，肯定能够对学生起到很好的激励。

总的来说有职称的老师会在备课的时候积极认真，不会让学生跟着自己空学知识。假如老师经常不备课的话，有些东西是根本不知道的。课本一直在不停的变化，老师根本跟不上学生的思维。学校要严格的在这个方面进行抽检，保证老师都有认认真真对待自己的工作。相信通过这种方式才能够对学生们进行很好的教育，不再出现任何的影响。

2016年安徽教师职称改革细则最新消息，教师职称工资会取消吗

2015年中小学教师职称工资不能取消安徽省中小学职称2016，因为没有正式的文件和通知。

教师工资改革牵涉方方面面的工作。 记者/雷雨）近日安徽省中小学职称2016，网传“教育部出台2014年最新教师工资改革试点方案”安徽省中小学职称2016，内容包括“取消中小学教师职称工资、改革教师工资结构”等。记者从广东省教。

2016安徽省中小学高级教师职称评什么时候开始

您好，现在已经开始上报材料了，都准备好了吗？论文发表了吗，有没有准备课题或教材，通过率会高很多，以上都可以安排，希望我的回答对您有帮助，望采纳！

2016安庆市教师中级职称竞聘需要哪些材料

根据安徽省教师资格认定中心《关于做好2016年中小学教师资格认定工作的通知》(教资[2016]2号)文件要求，2016年申报教师资格受理及认定的界限为市教育体育局受理认定高级中学教师、中等职业学校教师，中等职业学校实习指导教师资格。各县(市)教育局受理认定初级中学、小学、幼儿园教师资格。

一、网上报名

1.春季报名

报名时间：4月18日至4月28日8:30-17:30(正常工作日)。

2.秋季报名

报名时间将于9月底通过安庆教育体育网()公告栏发布。

各县(市)区受理的教师资格认定报名时间请申报人至各县(市)区教育主管部门官方网站进行查询，报名网站：中国教师资格网()网上报名结束后，网上报名系统将自动关闭。申

请人须在规定时间内到指定地点进行现场确认，未按规定时间进行现场确认的，视为自动放弃申请。

二、认定条件

1.认定对象

在宏观世界庆市内申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格及中等职业学校实习指导教师资格，包括：

(一)符合《安徽省中小学教师资格考试与认定政策解释口径》直接认定条件的师范教育专业毕业生。

(二)参加全国中小学教师资格考试合格并取得《中小学教师资格考试合格证明》人员。

2、认定要求

(一)未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位在宏观世界庆市的中国公民;

全日制普通大中专院校应届毕业生，在毕业前最后一个学期，原则上向就读学校所在地的教师资格认定机构提出申请认定相应的中小学教师资格，也可向户籍所在地教师资格认定机构提出申请。其他申请人可向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请。

(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;

(三)具有《教师法》规定的国民教育系列学历;

(四)具有良好的身体素质和心理素质，并经教师资格认定机构指定的二级以上医院体检合格;

(五)达到国家评议文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。其中，申请中职中小学语文教师资格和幼儿园教师资格的，普通话水平应达到二级甲等以上。

三、认定流程

1.网上申报

符合条件的申请人须在规定时间内登录“中国教师资格网”()进行网上报名。其中，持有“中小学教师资格考试合格证明”的申请人从“全国统考合格申请人网报入口”进行教师资格申请报名注册及认定进度查询，其他申请人从“未参加全国统考申请人网报入口”进行报名注册及认定进度查询。

2.体检

申请高级中学教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格的人员需到安庆市第二人民医院(安庆市关岳庙街79号)进行体检，时间为4月25日-4月29日8:30-17:00(正常工作日)。安庆师范学院符合解释口径申请认定人员到安庆市第二人民医院体检，时间由安庆师范学院与安庆市第二人民医院确定后报市教育体育局人事科。县(市)区社会人员及在职教师申请认定教师资格人员在各县(市)区教育局指定的医院体检。申请认定幼儿园教师用修改后的教育部教师资格新的体检标准(需提供彩色照片1张)。

3.现场确认

申报高级中学教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格的人员，请在2016年4月27日-4月29日到安庆市教育招生考试院服务大厅(安庆市德宽路424号，原自考办)进行现场确认。申报初级中学、小学、幼儿园教师资格的人员到所在县(市)区教育局指定的时间及地点进行现场确认。

现场确认时须提交的教材如下：

(1)《教师资格认定申请表》一式两份(请按份装订);

(2)申请人《思想品德鉴定表》;

由申请人户籍所在地乡镇(街道)或所在工作单位(应届毕业生为就读学校)出具。

(3)身份证原件和复印件;

(4)户口簿原件和复印件，或工作单位(就读学校)证明原件;其中，向户籍所在地教师资格认定机构提出申请的，提供户口薄原件和复印件;向工作单位(就读学校)所在地教师资格认定机构提出申请的，提供相关证明。

(5)学历证书原作和复印件;

尚未取得学历证书的全日制普通大中专院校应届毕业生，提供由所在学校教务部门出具的包含在读期间全部所学课程的学业成绩单(院系盖章无效)。对符合申请条件的，在其取得毕业证书后认定相庆的教师资格。

(6)教师资格认定机构指定的二级以上医院出具的《安徽省教师资格认定体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章;

(7)普通话水平测试等级证书原件和复印件;

(8)参加国考人员提供《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件;其中，2015年下半年及之后参加考试并合格人员，根据教育部考试中心《关于不再寄送纸质中小学教师资格考试合格证明的通知》(教试中心函[2016]23号)要求，提供通过中小学教师资格考试网()查询，下载、打印PDF格式“网页版”的《中小学教师资格考试合格证明》。符合直接认定条件的全日制普通大中专院校师范教育类专业毕业生(含2016年应届毕业生)须提交毕业生成绩登记表(含在学期间修学的教育学、教育心理学合格成绩)、教育教学实习鉴定表复印件各一份，并加盖所在学校、单位或当地人才交流中心印章。

(9)申请中等职业学校实习指导教师资格的，提供相当助理工程师以上专业技术职务或中及以上工人技术等

级证书原件和复印件;

(10)与网上报名同底2寸相片2张(背后注明姓名)。确认必须提供以上材料(第2项至第9项复印件请装订成册，第1项及第10项单独提交)。

五、发证时间

发证时间为：5月23日-5月27日，如有变化另行通知，地点为：安庆市教育体育局人事科(地址：安庆市菱湖北路30号)。

安徽一中学教师在假杂志上发表48篇论文是怎么回事？

在6月10日，安徽省教育工委、安徽省教育厅通报4起中小学教师违反师德师风问题，相关人员受到处分。

据悉，在2016年度中小学教师正高级职称评审期间，六安市裕安区新安中学教师张前龙上报64本杂志，其中60本杂志中有其论文61篇。

不过经查后，发现其发表的61篇论文中，有48篇论文发表的杂志为假杂志。

张前龙因此受到行政警告处分，5年内不得申报正高级教师职称，追缴学校给予其发表论文奖金1.3万元。

据了解，在1月，合肥市长丰县左店乡光彩小学三（1）班班主任刘晓培发现本班学生马某作业没有按要求补做，遂用教学用具敲打马某的手，马某本能用手抱头，造成教具敲到其头部，额头起包并出现淤血。刘晓培因此受到行政警告处分。

3月，含山县环峰第三小学教师黄家虎每天下午放学后，在县城某小区为20余名学生集中辅导，并收取费用。黄家虎因此受到行政警告处分。

4月，滁州市教育局突击检查时发现，滁州十中教师宋传宝（现已交流到滁州六中）在出租屋内为34名学生补课，之前已补课2次，计划第4次补课后收取费用。宋传宝受到党内警告处分，并取消其2017年度文明奖。