[安徽省]安徽大学职称聘任，安徽大学职称评定

佩服，杨振宁去了安徽大学任职，意味着什么？

杨振宁院士本身就是安徽人安徽大学职称聘任，出生于合肥安徽大学职称聘任，和安徽交流一直很顺畅，也为安徽安徽大学职称聘任的发展做了很多贡献。不过再过一个月不到，杨老就要到99岁了，如此高龄仍然活跃在科研场合实属罕见，此次的确是受聘于安徽大学纽约石溪学院，但只是名誉院长，并非是执教或者管理岗位，但即便如此，也意味着安徽在中外合作办学领域取得了进步，得到了杨振宁的认可，对学院发展来说有积极意义。

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一、事件梳理

很多人都说杨振宁去了安徽大学任职，其实不是真正意义上的任职。只是杨教授接受了安徽大学纽约石溪学院名誉院长的聘书，而杨振宁教授本人也非常乐意接受聘任，并且还录制了一段视频，主要是表达了自己的一些看法和期待，因为石溪学院2020年已经招生了。

安徽大学这几天发展还是不错的，尤其是在双一流建设方面，缺的了不小的成就。此次安徽大学和美国纽约州立大学石溪分校的合作，更进一步的推动了安徽在中外合作办学领域的突破，对于人才培养和安徽大学的双一流建设很有意义。

虽然杨振宁从小在安徽实际居住的时间不长，但安徽的徽文化对安徽大学职称聘任他产生了很大的影响，让安徽大学职称聘任他无法忘却家乡和故土，最近这些年实际上和安徽大学也有很多的交流。此前的安徽大学纽约石溪学院的名字就是杨振宁题写的，杨振宁早年长期在美国纽约州立大学石溪分校工作，对于合作办学应该是有推动作用。

二、事件本质

实际上名誉院长主要还是一种象征性的，主要是一些德高望重和在领域内有卓越影响力的人物担任。实际上是不会有实质性的工作安排，98岁的杨老是不可能还有精力去过问办学和科研上的具体事务，最多也就是每年来一次讲座，谈一谈大学建设和科研方面的问题。即便身体再好，精力再旺盛，98岁也难以经得起折腾的。

据了解，杨振宁教授此前还担任过不少院校的名誉教授，可以说这些也都是他爱国的表现。

三、事件反思

现在学生出国很多，但是随着国际形势的变化，未来出国并非就是一个香饽饽，做人还是要有爱国情怀的，不管在世界的哪一个角落，只有始终想着祖国的人才能最终被人记起，像杨振宁这样，98岁了还在发光发热真的是爱国的典范，值得点赞。

安徽大学艺术与传媒学院专业介绍

安徽大学 艺术与传媒学院

安徽大学 艺术与传媒学院是整合全省优质艺术类高等教育资源，经安徽省人民政府2013年11月批准成立的独立设置、独立管理的 安徽大学 二级学院，属独立省财政账户、独立法人单位和全额拨款事业单位，由省教育厅主管，纳入省属普通本科院校序列管理。

安徽大学 艺术与传媒学院项目是省“861”省领导联系推进的重点项目。将以此为基础，申报独立设置的安徽艺术学院。学院位于合肥市新站区磨店高教基地，按全日制在校生3000人的规模进行规划建设，占地581亩，近期规划建筑面积28万平方米，省财政安排总投资约13.1亿元。学院的校园规划及建筑由 同济大学 建筑设计研究院设计，体现徽派元素和建筑风格，将拥有与艺术高等教育相适应的一流设施设备，以及剧院、音乐厅、美术馆、大师工作室和戏剧戏曲、舞蹈、音乐、美术设计、播音主持专业教学楼等教学场馆。将开工建设约20万平方米。现有馆藏纸质图书30万册，计划到纸质图书接近40万册，教学科研仪器设备总值达到6000万元。学院已从全省高校选调和面向社会公开招聘了70多名教师，从 安徽大学 聘任了30多名具有副高以上职称或硕士研究生学历的专业教师，从全省10所本科院校选派13名专业技术干部和管理干部到校挂职，在一线演艺、传媒企事业单位聘请了多名省内外知名的艺术家担任客座教授。

学院从起开始招收本、专科生，同时开展专升本教育。学院以艺术学学科为主干，构建音乐与舞蹈学、戏剧与影视学等学科专业。学院与安徽演艺集团、安徽广播电视台、安徽广电传媒产业集团、安徽省书画院等多家创作研究机构和大型文化企业有着良好的合作关系。

学院着力培养基础实、素质高、能力强的应用型、技术技能型高级艺术人才，重点培养一线演艺、传媒人才及适应新兴文化产业急需的专门人才，为安徽文化强省建设服务。

安徽大学 艺术与传媒学院系(部)及普通艺术类专业简介

1、音乐舞蹈系。咨询电话0551-64200375、64200334。

已初步构建成一支教学水平较高、教学经验丰富、艺术造诣深厚、研修能力兼备、年龄结构合理的师资队伍。现有专任教师25人，其中全国优秀教师、省学术与技术带头人后备人选1人，省级模范教师、省级教学名师1人;正高级职称6人(教授4人，一级演员2人)，副教授6人，讲师7人;在读博士1人，硕士22人;外聘(兼职)教授、一级演员6人，学院将为专业教学提供一流的设施 1 2 3 4 5

安徽高校职称评定条件？

一 哪些期刊是安徽高校教师职称评审时承认的

安徽省高校教师职称评审要求：

教学科研成果须具备下列条件第1项和第2-8项中的一项

（一）在四类以上期刊发表本学科教学或科研论文1篇以上。

（二）在三类以上期刊发表本学科教学或科研论文1篇以上安徽大学职称聘任；体育、艺术类教师或公共课教师 在四类以上期刊发表本学科教学或科研论文1篇以上；或正式出版本专业2万字以上学 术著作（含教材）1部。

（三）参加五类以上科研课题1项以上安徽大学职称聘任，并取得阶段性成果。

（四）获三类以上科研奖励1项以上；或获专利1项以上。

（五）参加三类以上成果推广1项以上。

（六）参加校级以上教育教学研究项目1项以上。

（七）获校级以上教学成果奖1项以上。

（八）取得四类以上教学效果1项以上。

四类指公开出版的刊物就可以，比如《电脑知识与技术》。三类的难发一些，要及早做准备，像合肥工业大学学报、安徽大学学报都属于三类的

延伸：

教师职称评审的条件

一、论文、著作条件

根据人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》著作论文要求，可简单概括为：

申报高级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析（论证）报告2篇以上。

申请中级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告1篇以上。

二 安徽省评国有中级职称评审需要什么条件

学历和资历条件。

三 安徽省小中高职称评审条件有哪些

申报小学高来级教师任职资源格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一:

1、获得硕士学位。

2、双学士学位毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教师2年以上。

3、大学本科毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教师3年以上。

4、大学专科毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教师4年以上。

5、中师毕业，取得小学一级教师任职资格，担任小学一级教5年以上。

好像也要一个市级的什么证书，反正我爸也是好不容易评上的。

四 2016年安徽省高级职称评审条件有哪些

高级职称或高级工程师学历要求大学本科毕业，从事本专业技术工作 (工作年限可算在毕业前后)，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5 年以上。

高级工程师职称评定需要提交的材料有材料专业技术职务评审申报表、学历证书影印件、影印件、近期1寸免冠照片(红蓝底不限)、申报人员须符合规定的学历、资历条件和业绩成果要求，说道业绩成果，高级职称的业绩成果要求相对较高，有些是要求发表核心期刊的，一般发表普刊就可以，具体还要结合当地的具体情况，参评者可以向所在单位的负责人事部门或者当地负责机构进行详细安徽大学职称聘任了解。

五 安徽省高校教师职称评审文章用的什么软件

论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。

古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心;凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。

六 安徽省评国有中级职称评审需要什么条件

安徽省评国有中级职称评审条件：

中级职称

（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上。

（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

（5）．其安徽大学职称聘任他符合评定条件人员。

七 安徽省高校教师高级职称名额怎么分配

名额分配是根据学校现有职工总人数和相应级别的职称人数确定，也就是说根版据学校总教师数量，各权个级别的职称是有固定数量限制的，如果已经达到或超过这个标准，上面也就不再分配给学校名额，如果还没有达到这个标准，则会根据实际情况分配给一定数量的名额，不过现在评职称都很难，一般给几个名额，没有名额的学校也有好多，这种情况只能等老教师退休后空出岗位才能有机会上职称。

八 合肥职称评审具体有哪些要求 安徽职称评审

您是之哪些方面的？申报条件还是资料准备？

中级工程师申报条件

学历资历内条件 符合下列条件之容一：

1.具有硕士学位或硕士研究生学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满2年。

2.具有大学本科学历或专科学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满4年。

3.具有中专学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满5年。

助理工程师申报条件 学历资历条件

符合下列条件之一：

1.具有大学本科学历，从事专业技术工作满1年。

2.具有大学专科学历，取得技术员资格后，从事专业技术工作满2年。

3.具有中专学历，取得技术员资格后，从事专业技术工作满4年。

详细申报指南可查阅：合肥人事网

九 安徽事业单位职称评定条件

不知道安徽大学职称聘任你是什么学历?

全国性通用认可的还是要等一年以上时间的（本科）！

初级职称（助理级）申报条件：本科毕业一年后，专科毕业三年后

中级职称条件：硕士毕业工作满三年，博士毕业工作满一年者，初级职称工作满三年

专业人才机构，办理职称评定，社保公积金代缴，集体户口平移挂* ，档案寄存激活等

十 安徽省中学高级教师职称评定条件是什么

思想政治方面、学历方面、教育教学工作方面。

思想政治方面应具备下列条件： 1、拥护中国 *** 领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、 *** 理论和党的路线、方针、政策。2、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业；遵纪守法，教书育人，为人师表。3、积极做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正。

1、具有相应的教师资格。2、大学本科毕业，或大专毕业20年以上，在高中任教或在教育行政部门所属事业单位工作，受聘中学一级教师职5年及以上（脱产进修1年以上的时间顺延，下同）；大专毕业15年以上，在初中任教，受聘中学一级教师职务7年以上；小学教师申报中学高级教师职务，大专毕业15年以上或中师毕业后从事小学教育教学工作25年以上且现已取得大专学历，受聘小学高级教师职务5年以上。

对所教学科（专业）具有系统、坚实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，能熟练担任1门以上课程的教学工作。备课认真，教案完整，教学经验丰富。须附学校验证的上一学年原始、完整的教案，并从中自选2—3课时最能反映本人水平和特色的教案，以及结合本学科教学贯彻素质教育思想的有一定见解的教学经验总结一篇。

申报者除应完成规定的教学工作量外，其教学工作时间还必须满一个基本任职年限，且现仍在教学岗位。以上须附学校教务部门提供的任期内的原始材料如授课计划、课表和出勤情况证明以及学校和县以上校办产业部门的证明。

安徽大学职称评审条件

安徽大学职称评审条件具体介绍如下：

1、中级：

⑴大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

2、高级：

⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

相关信息介绍：

2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。

普教中学采取三级、二级、一级、高级的职称评级制度，由低及高，高级教师就是封顶了。至于初级、中级、高级，是用于不同序列的比较。例如，中专序列的讲师就与普高的一级教师平级。当然，同样是中级，不同序列的待遇总还是有不同的。

以上内容参考：百度百科-安徽大学

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