[安徽省]安徽省高职院校职称评选，安徽省专业技术职称评定

关于高职院校教师讲师职称评定的问题！

职称评定不是1234就能说清楚安徽省高职院校职称评选的安徽省高职院校职称评选，不同地域、不同学校都不太一样。

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“研究生毕业进高职院校工作安徽省高职院校职称评选，一年以后不需要任何附加条件就可以直评讲师”的说法很难实现安徽省高职院校职称评选，比如之前最起码要岗前培训、拿教师资格证或者还有助教认定等程序，然后再过一年才有资格评定（认定）讲师。如果运气好的话，大概两年应该差不多。

还有，现在职称竞争很激烈，有没附加条件要看当地的政策安徽省高职院校职称评选了，无非就是英语、计算机、论文、出版教材这些。研究生在高职院有优势，但有时现实也很残酷。。祝你好运~

阜阳教师职称九选二条件

安徽教师在评副高职称时九选二，是有九项可供选择，评职称人任选其中两项进行申报材料。

安徽省教师副高评审九选二的条件，是高级职称评审的必要条件。指的是必须满足九个条件中的两个，才可以参加高职评审。九个条件包括，省，市，县级的优秀教师，县级及以上的优秀班主任或优秀班集体，市级以上的教学评优，工作量饱和，在学校内排在前三分之一，等等。

2022年安徽省职称评审条件调整

职称一年一评！一定要把握时间准备好材料，还需要论文，业绩等内容，这些都需要提前准备，为了材料齐全提高通过率，通过的人才很多都是提前半年至1年开始准备。

2022年职称申报条件：

1、助理职称（满足以下条件之一）：大学本科毕业，从事专业技术工作一年以、大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上、中专毕业，从事专业技术工作三年以上、高中毕业，从事专业技术工作七年以上、初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2、中级职称（满足以下条件之一）：大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上、中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上、初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3、高级职称：（满足以下条件之一）：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

安徽省高职教师职称评审网上申报多久可以出结果

不低于5个工作日。

经查询中国教育考试网得知安徽省高职院校职称评选，职称评审结果公示的时间是有限的安徽省高职院校职称评选，一般要求是不少于五个工作日安徽省高职院校职称评选，所以职称申报人员一定要及时关注以免遗漏关键信息。

安徽，简称皖，省名取当时安庆、徽州两府首字合成，是中华人民共和国省级行政区。省会合肥。

高职副教授职称评定的条件

高职副教授职称评定的条件必须满足以下四个条件中的全部条件安徽省高职院校职称评选：

(1)学历和资历应符合下列条件之一安徽省高职院校职称评选：

1、获得博士学位，担任讲师职务满2年；

2、获得硕士学位（或研究生班毕业、或获得双学士学位），担任讲师职务满5年；

3、1993年前具有本科学历（含大学普通班毕业生）或学士学位，并且其间从事高校教学的教师，取得同等学历申请硕士学位进修班省级结业证书，担任讲师职务满6年；

4、取得本科学历满10年，并取得其他系列高级专业技术资格。

(2)具备下列业务条件：

1、职称外语、计算机应用能力考试合格或符合规定的免试条件；

2、结合本专业教学、科研、技术工作的需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，并达到规定的要求；

3、系统讲授2门以上课程，专业课教师其中1门应是实训或实验等实践性的课程，并按教学计划安排，组织指导实习、社会调查、毕业论文、毕业设计；

4、专业课教师累计有半年以上在工厂、企业或实习（实训）基础的工作实践（如实习、实操、实训、设计、调查等），取得相应的职业资格证、技能等级证或技能操作达到高级式水平。公共课、基础课教师工作实践或社会调查时间不少于两个月；

5、指导青年教师教学或科研工作。

(3)业绩成果应符合下列条件之一：

1、超额完成学校规定的教学工作量，教学效果好，有2次以上学年度教学质量评估被校评为优秀，并获得校级教学、科研奖励1项（之一完成人）；

2、教学研究有较高的造诣，获得省（部）级以上优秀教学成果奖，或教书育人先进个人奖；

3、获得市（厅）级科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖以上（前5名），或获得市（厅）级上述奖项三等奖（前2名）；

4、完成1项以上新产品、新技术、新工艺、新设备科技成果的转化、推广，或在社会咨询方面有较大的影响，参与大中型企业的生产管理和经营活动，提出创见性建议被采纳，取得较好的社会和经济效益；

5、培养的学生在省级以上的专业（专项）比赛中获得三等奖以上；

6、被评为市级以上劳动模范或优秀教师。

(4)论文、著作应符合下列条件之一：

1、在国内外公开发行的刊物上发表教研、科研论文3篇以上，代表作经同行专家鉴定达到副教授学术水平；

2、正式出版4万字以上学校著作一部或参编高职高专省级规划教材、教学参考书撰写4万字或提交高水平的艺术作品2件（在专业刊物公开发表或参加省级以上展览会并获得三等奖以上），并公开发表论文1篇以上，代表作经同行专家鉴定达到副教授学术水平；

3、通过处理重要技术问题或解决疑难技术问题而撰写的有较大价值的专项技术分析或重要项目可行性研究报告2篇以上（以市级以上部门鉴定或被采纳实施），并公开发表论文或出版著作、教材（本人承担2万字以上）1篇（部）以上；

4、获得国家发明专利1项或其他专利2项或省级成果2项，并公开发表论文或出版著作（教材）1篇（部）以上。

2009年安徽省人事厅高级职称公没公示？

各单位： 接教育厅通知，2009年教师系列高级职称评审工作已启动，现将《关于认真做好2009年度高校专业技术职务评聘工作的通知》及《安徽省高职高专学校教师专业技术资格条件（草案）》（教人2009[2]号）共两份文件转发给你们，请组织今年拟申报教授、副教授、讲师的人员认真学习文件，做好申报工作。 一、注意事项： 1、今年为执行新政策之一年，即申报人员必须按照《安徽省高职高专学校教师专业技术资格条件（试行）》（在人事处网站下载）进行申报，拟申报人员根据自己实际情况做出选择； 2、此次高级职称申报工作时间紧，任务重，请各单位务必抓紧时间通知到所有申报人员，以便其及时准备申报材料。讲师申报时间截止到9月底。 3、教授、副教授申报具体时间安排详见下表： 时间 工作内容 部门及负责人 7月21日 上午9：30 召开系部负责人会议，布置讲师、副教授、教授申报、评聘工作。 人事处 7月31日—8月6日 申报人整理职评材料，将所有继续教育证书报送到人事处师资职称科 人事处审核申报人继续教育情况 8月10日—12日 系部公示申报人的申报材料并报送申报人员名单到人事处 七系二部 8月13日—21日 教务处审核教学、科研情况及成果；组织申报人上公开课，写出综述报告、述职报告及教案的评议意见。人事处审核学历、资历、年度考核、外语、计算机、继续教育等基本素要求 教务处 人事处 8月22日 学院专家委员会评审推荐是否参评 院学术委员会 8月24---28日 在全院公示 人事处 8月29日—9月5日 按省厅要求整理、审核、汇总所有申报材料 人事处 9月7---11日 请人事局复审申报材料，开具委托函 人事处 9月11日 整理、盖章、上报 人事处 2009-7-21 附：1、 安徽省教育厅关于认真做好2009年度高校专业技术职务评聘工作的通知 附2、所有申报表格下载 安徽省教育厅关于认真做好2009年度高校专业技术职务评聘工作的通知 教秘人〔2009〕66号 省直有关厅局，各市教育局、人事局，各高等学校： 2009年是试行高校新的教师职称评审资格条件的之一年。为做好今年高校专业技术职务评聘工作，现就有关事宜通知如下： 一、关于评审条件 为适应高校发展的实际需要，进一步深化高校职称改革，客观、公正、科学地评价教师的教学科研水平，更好发挥职称评审对高校教师队伍建设的导向作用，促进我省高等教育又好又快发展，省教育厅、省人事厅制定印发了《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件》（教人〔2009〕1号）和《安徽省高职高专院校教师专业技术资格条件》（教人〔2009〕2号）。2009年，高校教师专业技术职务申报、推荐和评审工作，按照上述文件开展。 原《安徽省高等职业学校教师专业技术资格标准条件》（教人〔2005〕3号）和《安徽省高等学校教师系列专业技术资格条件》（教人〔2005〕4号）同时废止。 申报高级实验师任职资格原则执行《安徽省高等学校高级实验师任职资格考评标准》（教人〔1998〕53号），其中，大专毕业后从事本专业工作满20年者，允许正常申报高级实验师。 二、关于评审指标限额 指标限额是各校开展专业技术职务评聘工作的依据。各高校必须在核准的限额内开展评聘工作，严禁超职数推荐、评审和聘任专业技术资格。 各高校对教师职称限额，要统筹安排，分年度合理使用，留有发展余地，便于学校引进高层次人才，促进学校可持续发展。 三、关于几个具体问题的规定 （一）关于论文过渡问题 申报人员任现职以来，在教人〔2009〕1号和2号文印发之日（2009年3月18日）前已经发表的论文，其期刊系省教育厅《期刊目录》列出的国家级重点和国家级刊物的，可以分别视同新资格条件要求的一类和二类论文。 （二）关于SCI、EI收录问题 SCI、EI论文收录，是指发表的论文被收录到SCI（SCI-E）和EI中，以检索证明为准。其中，在2009年之前被EI收录的，仅认可有分类码和主题词的收录版。 （三）关于论文鉴定问题 2009年，申报高级职称的代表性作品，本科高校仍由学校送审，其中，重点本科高校需送省外同层次高校鉴定，一般本科高校送省内外同层次高校鉴定。高职高专院校由省教育厅组织专家鉴定，实行学科组评审和专家鉴定合一。 论文鉴定每年只许送审一次，不得重复送审。鉴定结果作为评审的重要参考。 论文鉴定一律使用新鉴定表（附件1）。 （四）关于论文检索数据库问题 论文检索数据库，不指定版本。只需论文被发表当年及以后规定的数据库收录即可。 （五）关于各类获奖的时限问题 申报人获得各种奖励的截止时间为学校推荐之日，即学校推荐时，申报人必须提交正式授奖文件或获奖证书。 四、关于继续深化职称改革 （一）关于以聘代评和自主评审 经批准试行“以聘代评”的高校，要根据省教育厅、人事厅制定印发的新资格条件，结合本校实际，修订完善学校聘任条件。同时，要认真总结经验，着力解决教师职务的续聘问题，促进“以聘代评”试点向教师职务聘任制的真正转变。 已获得评审权的高校，要严格按照标准条件并在授权的学科范围内开展评审工作，评审结果报省教育厅备案。对不按照标准条件或突破评审范围越权评审的学校，评审无效，并追究有关人员的责任。 （二）积极引导教师为地方经济社会发展服务 各高校要利用职称杠杆，引导教师为地方经济社会发展服务，鼓励教师积极参与产学研合作特别是合芜蚌自主创新，积极转化科技成果。对作出突出成绩的，要优先予以推荐申报。 （三）为引进人才创造职评良机 各高校要进一步加强高层次人才引进工作，在职称评审时，优先推荐留学归国的高层次人才和出站博士后人员。 为鼓励支持高校有计划、有针对性的柔性引进和盘活社会优质人才资源，各高校可以推荐本校从科研院所、企业和行业等外系统正式聘请的、任教两年及以上的兼职教师参评教师系列职称。 兼职教师根据本人的学历、资历条件和工作业绩，直接申报相应的专业技术资格，由学校根据教学科研工作需要自行聘任相应职务，不占学校指标限额。 五、关于破格答辩 通过破格和专题报告申报高级专业技术任职资格的，一律到省高评会参加现场水平答辩。 答辩由省教育厅统一组织，按学科分组进行。答辩者通过PPT重点阐述本人的教学业绩、学术水平和实际贡献。时间不超过15分钟。 答辩是评审的必须环节。未按规定参加答辩者，视为放弃申报评审。 六、关于教学工作量审定 各高校要高度重视教学工作量的审定工作，要客观真实地测算和认定申报人任期内的教学工作量，做到学校统一标准、统一审核和统一公示。 七、关于学校推荐工作的要求 （一）坚持标准、程序 各高校在教学考核、学术评价等方面，要充分发挥专家作用，确保条件面前人人平等。 各高校要按规定程序开展推荐评议，严格公示制度。对公示有异议的，应及时认真调查核实，确保上报教育厅的材料不存在争议。同时，对弄虚作假、营私舞弊者，严格执行“师德一票否决制”，并按有关规定严肃处理。 （二）确保材料真实 各高校要高度重视并广泛宣传高教系列专业技术职务评聘工作的严肃性，要求申报教师签订诚信承诺书。 各高校要严格审核、验证申报者提交的有关材料，负责保证材料的真实可靠。 八、关于材料报送要求 （一）继续简化评审材料 除《申报表》（附件2）外，其他所有申报材料，只收取复印件，不再接收原件。复印材料需由审核人签名并加盖审核单位印章。评审结束后不再退还。 有关原始材料存放学校职改部门，统一保管。评审过程中，若有必要，省教育厅将随时调阅。 （二）规范申报材料 各高校要按照统一要求的顺序（附件3），将所有申报材料的复印件装订成册，将审核意见逐条填入《高教系列任职资格评审简明情况表》（附件4），并加盖印章。 各高校需提交《2009年高教系列任职资格申报人员情况一览表》（附件5）及软盘各一份。学科及学科代码按照《高教系列任职资格申报学科及代码》（附件6）填写。 九、关于时间安排 （一）7月10日前，进行工作部署并开展职评工作人员业务培训。 （二）9月10日前，各高校完成考核、评议、推荐工作。 （三）9月14日—18日，各高校报送评审材料（具体日程安排见附件7），具备副教授评审权的高校上报评审结果及有关材料。 报送材料地点：省教育厅办公大楼。 其余未尽事宜，按我厅《关于认真做好2008年度高校专业技术职务评聘工作的通知》（教秘人〔2008〕111号）执行。 附件： 1.论文鉴定表 2.申报表 3.高教系列任职资格评审材料统一装订顺序 4.高教系列任职资格评审简明情况表 5.2009年高教系列任职资格申报人员情况一览表 6.高教系列任职资格申报学科及代码 7.2009年高校报送评审材料日程安排表请点击图标下载浏览：