[安徽省]安徽中职正高职称，安徽省正高职称评定条件

安徽省正高级职称评审条件

1.中小学正高级教师指标稀少，评审难度较大

根据安徽省教育厅公布的信息，2019年安徽省中小学正高级教师指标共152名，全省符合条件的普通中小学、特殊教育学校、工读学校教师和校外教育机构从事教育教学的教师；幼儿园教师；各级教研、电教机构教研人员都可以申报。近几年，符合基本条件的老师数量增多，但正高级指标却没有增加（一般按教师总数的1‰确定指标），评审难度越来越大，竞争异常激烈。2018年，安徽省中小学正高级教师职称只有91人通过评审。

目前，安徽省2019年的正高级职称评审结果尚未公布。

正高职称相当于什么级别？

正高职称相当于职称安徽中职正高职称的最高级安徽中职正高职称，正高级别是一种待遇的级别安徽中职正高职称，在每一个领域内都有一套级别职称的称呼。正高职称主要包括教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。

扩展资料：

职称正高与副高的区别

正高和副高指职称的级别安徽中职正高职称，各级别又有不同的种类，如高校教师系列正高是教授，副高是副教授，工程系列正高是教授级高级工程师或成绩优异高级工程师，副高就是高级工程师安徽中职正高职称了。

副高职称主要包括：高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究馆员、主任记者、二级律师及公证员等。

正高职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。

正高职称评审需要什么条件?

正高职称评审条件如下：

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。

职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。 其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

安徽省45岁后评正高职称需要考计算机吗？

符合下列条件之一安徽中职正高职称的专业技术人员安徽中职正高职称，可以不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试：

1、1955年12月31日（含）以前出生的；

2、申报正高级职称，在申报副高级职称时计算机应用能力考试成绩已达到要求的；

3、转评同级职称，在前一资格取得时计算机应用能力考试成绩已达到要求的；

4、从事计算机专业工作，获得过省部级科技进步三等奖以上（信息技术类），有个人证书的；

5、在计算机专业获得过国家发明专利授权的前三位发明者；

6、取得全国计算机软件资格（水平）考试中高级资格的；

7、取得博士学位未满四年的；

8、长期在乡（镇）之一线从事专业技术工作的；

9、取得计算机科学技术学科所属专业大专以上学历，且从事本专业工作的。