[安徽省]安徽职称材料怎么填写表格，职称考评表怎么填

安徽省专业技术人员职称评审条件

安徽省专业技术人员职称评审条件如下：

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1.助理职称：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

安徽省专业技术人员职称评审申报材料：

1.填写《专业技术职务任职资格评审申报表》一份(仔细填写个人基本信息及相关培训工作经历,资料上报后无法修改)。

2.身**证、学历**证书、资格证书、继续教育相关证书及其他书面证明材料彩色扫描或复印件。

3.近期2寸蓝底数码免冠照片底片或扫描件。

4.申报中、高级职称需提供现有职称彩色扫描或复印件(如没有职称，视工作年限而定)。

5.评审周期为1-2个月。当地省级人力资源和社会保障厅统一评定颁发。

安徽省教师,申报中一职称需要哪些材料

申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料安徽职称材料怎么填写表格，分类规范整理安徽职称材料怎么填写表格，每类材料应由“材料标签”和目录。各类材料必须提供原件，有学校领导签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。

一、政治思想方面

1、单位出具安徽职称材料怎么填写表格的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告安徽职称材料怎么填写表格；

2、破格晋升人员的年度考核材料。

3、优秀教师、优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料（需提供原件，并在证书上注明表彰文件编号）。

二、学历、资历方面

1、必备证件：①毕业证；②专业技术职务任职资格证（任职资格批文）；③聘任证书；④教师资格证；⑤继续教育证。

2、其他材料：①校长岗位（提高）培训证书；②职称晋升计算机合格证书或免试审批表（文件要求必备者提供）；③支教证明（中学高级申报者）；④转岗申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告；⑤破格申报的专题报告（县教育、人事部门出具）。

3、说明：有关证件均需提供原始证件；若毕业证遗失，应提供毕业生登记表或从档案中复印有效材料，加盖县市区教育局档案管理印章。

三、教育教学类

1、教学设计（教案）。上一学年原始、完整的教学设计，并从中选出2—3课时最能反映本人水平和特色的教学设计，可做出标记或单独抽出。教学设计要体现新课程改革的理念，有课例分析，有教学反思；必须经学校负责人签字验印并证明由本人撰写的原始教学设计。

2、教育教学经验材料。申报中学高级教师撰写教育教学行动研究报告或教育叙事一篇，内容应结合本学科教学改革实践，贯彻素质教育思想，有一定理论水平和实践意义，不少于2000字。申报中学一级教师和小学高级教师撰写教育教学经验总结一篇，内容应结合本学科教学改革实践，贯彻素质教育思想，有一定的见解，不少于1500字。以上材料必须经学校验印证明其真实性。

3、教学工作量及出勤材料。教学工作量饱满，出勤率正常，教学工作时间满一个基本任职年限；兼任学校中层以上干部，周课时不少于标准工作量的三分之一。凡一个基本任期内工作量不满或有旷课现象或从事教学时间不满一个基本任期的不予评审。由学校或学校教务部门提供验印的一个任期内的原始材料：授课表、授课计划和出勤证明。

4、典型课例教学或新课程研究演讲材料。申报2007年1月1日后组织的业务考核方为有效。提供本人撰写的教学设计或讲稿，不少于3人的听课记录及综合评价意见和评价等次，组织单位要证明听课专家的身份，由听课专家签名后密封，组织单位验印。

5、担任班主任、年级组长、教研组长、团委书记、大队辅导员、课外活动小组负责人、学校中层以上领导的工作材料。申报中学高级教师必须是任教以来担任上述一种职务3年以上，申报中学一级教师和小学高级教师必须是任现职以来担任上述一种职务1年以上。提供本人的经验介绍材料（不少于1500字）、学校证明其承担和胜任该项工作情况和获得校级以上表彰奖励的证书原件。

6、校本培训和校本教研材料。经学校验证的原始的近三年每学期不少于8次的听课记录及校本研究活动记录。申报中学高级教师还应由学校提供是本学科骨干教师的证明；经学校和组织单位验印证明的近三年每学期不少于1次的校内公开课和任现职以来不少于2次的校际公开示范课的开课通知、备课笔记、评价意见。

7、教育教学成绩材料。中小学高、中级职务应分别具备省教育厅、人事厅教人[2005]6号文件规定教育教学成绩要求的9项之一，并附相应的证书、手续完备的教育主管部门相关证明及其他经学校证实的原始材料。

8、支教材料。支教文件、支教学校的证明课程表、授课计划和出勤证明等。

四、教科研材料类

中小学高、中级职务应分别具备省教育厅、人事厅[2005]6号文件规定的教科研方面的相应条件，应提供文件规定的手续完备的有效材料（所有材料须附原件，如证书原件、论文原文、刊物原件、原始会议通知及有关证明材料等）。

五、表格类

1、评审表：高级职务一式三份，中、初级职务一式二份。

2、申报材料审查表一式一份。

六、整理规范要求

1、“评审表”、“档案袋”统一印制，以保持材料的规范统一。

2、材料分类填写“材料标签”及目录，装订整齐美观；整理装卷时，可将教案、听课记录、评审表另放于后。

3、档案袋表面填写规范，保持整洁；袋口及两侧、底部的接缝处适当用透明胶衬托，以防档案袋破损遗失材料。

职称评审表怎么填写

一、关于基本情况由于近年来采取软件申报，基本情况安徽职称材料怎么填写表格的填写还是比较方便的。这里需要注意以下几个项目的填报：之一学历：指通过全日制教育取得的最高学历；最高学历：通过全日制教育或其安徽职称材料怎么填写表格他学历教育取得的最高学历；外语语种：申报艺术系列的填“无”；外语成绩：申报艺术系列的填“无”；晋升方式：改系列评审或机关到企事业单位从事专业技术工作直接评审高级资格的选“其安徽职称材料怎么填写表格他”。二、关于工作简历如实详细填写参加工作后的工作单位、工作岗位、专业技术职务的时间变动情况。要充分反映出所从事的专业技术工作经历。三、关于工作成绩如实填写任现职以来的专业技术工作成绩，尽量把自己承担的工作任务，完成的工作量、取得的工作实绩在本栏目里反映出来，对于获得的嘉奖、先进工作者等荣誉称号、非专业奖励和不能在论文作品栏目中反映的内容可充实到本栏目内。填写工作业绩要条理，字数尽可能充满栏目，避免太空。需要注意的是，一是取得现专业技术资格后到聘任现职务之间时间取得的工作成绩，视为任现职以来工作成绩；二是对取得的工作成绩要实事求是地填写，评价要客观，一定不要搀杂任现职以前的工作成绩。四、关于成果奖励填写任现职以来个人取得的专业成果及受奖情况，非集体或单位奖。最多填报五项，超过五项的，可选择最高奖或最具有代表水平的填报。如果有科技成果，项目栏要填写完整的课题名称，批准机关栏填写组织课题鉴定的省级以上业务主管部门，同时摘要填写“核心提纲”、“解决问题”、“效果”栏目。如果是专业获奖，项目栏要填写课题全称或演出剧目角色及奖励全称，如“吕剧《苦菜花》饰演杏莉娘获第六届中国戏剧节表演奖”；独立获奖的，位次填1/1，如三人排第二的填写2/3；批准机关填写颁发奖励机关部门。“核心提纲”、“解决问题”、“效果”等栏目可不填。五、关于论文作品填写任现职以来发表、出版的本专业的论文、著作、作品等，最多填报六项，超过六项的，可选择最具有代表水平的论文、著作、作品填报。

专业技术职称评审表怎么填？

⒈姓名： 现名，要与档案中的一致。

⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。

⒊出生年月，参加工作时间：按公历填写，要与档案中的一致。

⒋出生地：填写申报人出生的地方。

⒌标准工资：可不填。

⒍身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“ 一般”或“较差”。

⒎最高学历栏中：学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。

初级职称申报需要提交哪些材料？安徽国生教育为您解答

（1）填写《专业技术职称评审简表》一式二份；（2）按要求提报“职称申报系统个人版”（生成压缩包）；此“个人版”仅限于一人使用，不能多人用同一个“个人版”。（因个人版系统原因，加载的相关资料里不能有图片、表格、作图、作画，只能用文字形式表述。答辩论文栏加载工作总结。初级评审不需考外语但“个人版”中有此项，统一要求：外语语种选择英语，外语级别选择C，外语成绩填写60分，外语合格证编号随便填写。）（3）反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份（3000字以内，统一用A4纸宋体三号字打印）（4）任现职以来发表论文、著作或成果获奖等证明（原件和复印件各1份,未发表者可不需提报）；（5）学历证明原件及复印件各1份；（6）计算机合格证（原件和复印件各1份）；（7）技术员晋升助理工程师提交《资格证书》和《聘任书》（原件、复印件各1份）；（8）《“六公开”监督卡》原件二份；（9）继续教育学分证明；（10）报送材料、证件等按照以下顺序整理。其复印件要求用A4型纸复印后按相同顺序装订成册。之一册顺序：学历、计算机、继续教育学分证明；第二册顺序：奖励证书、发表文章（注：奖励按照时间顺序排列；文章按照代表的水平由高到低依次递减的顺序排列，并在报刊封面上按相同的顺序编号）；其他材料顺序：六公开、工作总结。（11）事业单位申报人员在填写有关单位全称时应填写最基层的所在单位。如：某某区（市）某某局所属的事业单位人员申报时应如实填写单位全称“某某区（市）某某单位”，不得填写“某某区（市）某某局”，不按正确格式填写人员，不予受理。（12）报送职称评审材料时，需携带经劳动部门审核的“招用人员登记表”原件及复印件一份（事业单位除外）。原件经单位审核后，其复印件要求全部加盖单位，否则不予受理。单位须在《评审简表》的单位意见栏填写“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐”，领导签字并盖公章。国生教育温馨提醒：以上材料必须装入评审专用档案袋中，并把档案袋正面填写完整，并注明身份证号及联系电话。

中级职称评定证明材料怎么填写

中级职称评定证明材料怎么填写：

一、封面

1.单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。（下同）

4.现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。按过渡后的名称填写，如“一级教师”。

5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。

6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。

二、基本情况

1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。

3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

4.班主任年限：按真实的工作经历填写，不同学段、时段班主任工作年限可相加。

5.辅导员等工作年限：按真实的工作经历填写，填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段辅导员工作年限可相加。

6.取得学历情况：填写获得之一学历（含）以来的学历教育情况。请准确填写，并与佐证材料一致。

7.现专业技术职称：同封面要求。

8.获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。

9.首次聘任时间及年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。

10.最后聘期：填写现任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。

11.聘任年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。

12.教师资格种类：按规范的教师资格名称填写。

13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。

14.学校所在地：在对应的表格中打“√”。

15.外语考试情况：如实填写语种、类别级别、成绩，如英语 综合A 65分”，注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。

16.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：分别在“考试取得模块”和“免试模块”栏对应填写通过和免试的模块。对于免试部分模块人员，要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上，是否符合免试规定。

17.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写任现职以来的年度考核结果。（如：2009年度 优秀，2010年度 称职等）

18.工作经历：按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。

19.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。

20.农村学校任教情况：如实填写任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。

三、师德表现与育人工作

1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。

管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。

成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。

2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。

3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。

四、教学情况

1. 任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务以来的情况。

学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。

2. 任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。

3. 任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。

4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项

5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。

五、教学研究情况

1. 任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。

“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”

“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。

2. 任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况：

指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。

六、示范引领作用

1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。

2. 任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。

3. 任现职以来教学改革情况：如实填写任现职以来参与的教学改革情况，学校（单位）负责监督其真实性。

七、个人总结：按要求填写。学校要负责个人总结内容真实性的监督。

“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并亲笔签名。

八、审核评价情况

此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。

1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。

2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。

“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。

3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。

4. 学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”

九、学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。

十、呈报部门意见：由设区的市教育局、人社局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。