大家好，今天我们将探讨一个备受瞩目的话题——职称评审。作为工程师，职称评审是提升职业水平和地位的重要途径之一。而在这个过程中，安徽省中级职称评定条件无疑是一个关键的考核要素。在本文中，我们将全面解析安徽省中级职称评定条件，从标准要求到申报流程，为您提供一站式的职称评审指南。无论您是初次申请还是希望提升职称等级，本文都将为您揭示职称评审的种种秘密，助您顺利踏上职业发展之路！

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  1. 安徽省教师中级职称评审条件？
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安徽省教师中级职称评审条件？

申报范围和条件

（一）中小学

申报范围：全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师；幼儿园教师；各级教研、电教机构教研人员（以下简称中小学教师）。

申报条件：按照《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发<安徽省中小学教师专业技术资格条件>等3个资格条件的通知》(皖教师〔2020〕7号)规定执行。

（二）中等职业学校

申报范围：全省中等职业学校（含独立设置的具有教育教学职能的职业教育机构）在职在岗教师，及签订聘用合同任教一年以上的兼职教师（以下简称中等职业学校）。

申报条件：按照《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发<安徽省中等职业学校教师专业技术资格条件>的通知》（皖教师〔2021〕2号）规定执行。

安徽省教师职称评审条件？

一、学历及资历条件

　　1．具备博士学位后，并受聘一级教师岗位满2年。

2．具备硕士学位后，大学本科毕业学历后，并受聘一级教师岗位满5年。

3．具备大学专科毕业学历后，并在小学、初中受聘一级教师岗位满5年（40周岁以下须具备本科毕业学历）。

　　二、能力条件

　　1．根据所教学段学生思想实际，能有效进行思想道德教育，教书育人成果比较突出。

　　2．对所教学科具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教育教学经验丰富，业绩显著，形成一定特色。能熟练应用信息技术等先进教学手段进行教学，撰写一篇较高水平的反映本学科发展动态的行动报告或教育叙事。

　　3．完成规定的教育教学任务，工作量饱满。其中，校长授课时数不少于本校同学科专任教师教学工作量的三分之一。担任学校中层管理干部的教师,授课时数不少于本校同学科专任教师教学工作量的二分之一。

　　4．从教以来，担任班主任等工作3年以上（其中任现职以来1年以上），并胜任该项工作。

　　5．在指导青年教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。积极参加校本培训、校本教研活动。基本任期内，每学期听课指导及主持研讨不少于6节（次），每学期开设校内公开课不少于1节（次）。基本任期内开设校际公开示范课不少于2次，且获好评；任现职以来，所辅导的教师在县级以上教育部门举办的优质课等各类学科教学类评比活动中，获省级三等奖或市级二等奖或县级一等奖（乡村教师为县级三等奖）以上。

　　6．申报当年参加由市级以上教育部门组织的考评课达到良好等次以上。

　　7．城镇教师，须具有在乡村学校或薄弱学校任教2年以上的经历。

一、申报中学一级教师资格

应具备下列条件之一：1、获得硕士学位，从事教育教学满3年（本科毕业先工作后取得硕士学位满1年，累计满3年），经考核合格，可认定中学一级教师资格。2、大学本科毕业后，受聘中学二级教师职务满4年。3、大学专科毕业后，受聘中学二级教师职务满5年。4、取得教师《专业合格证书》（仅限于农村教师）、《大专专业证书》，其中学二级教师任期比具备本科、专科学历的相应延长1年。    

二、申报小学高级教师资格，应具备下列条件之一：    

1、获得硕士学位后，试用期满，经考核合格，可认定小学高级教师资格。     2、大学本科毕业后，受聘小学一级教师职务满1年。     3、大学专科毕业后，受聘小学一级教师职务满5年。     4、中师毕业后，受聘小学一级教师职务满7年。     5、取得教师《专业合格证书》（仅限于农村教师）、《大专专业证书》，其小学一级教师任期比具备本科、专科学历的相应延长1年。    

三、中师毕业后，受聘小学二级教师职务满3年，可申报小学一级教师资格。 

到此，以上就是小编对于安徽省中级职称评定条件的问题就介绍到这了，希望介绍关于安徽省中级职称评定条件的2点解答对大家有用。