[安徽省]安徽省职称二类教学成果奖，安徽省优秀教科研成果评选

安徽新华学院的办学条件

安徽新华学院的办学条件分为院部设置、师资力量、教学建设和所获成绩。

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1、院部设置

学校现有土木与环境工程学院、电子通信工程学院、信息工程学院、药学院、商学院、财会与金融学院、外国语学院、动漫学院、文化与新闻传播学院、国际教育学院、科技学院11个二级学院和思想政治理论课教学、公共课等2个教学部安徽省职称二类教学成果奖，46个本科专业。

2、师资力量

学校现有专任教师1300余人安徽省职称二类教学成果奖，其中副高以上职称教师占33%。

3、教学建设

该校拥有175个现代化实验室和104个校内外实习实训基地。是首批安徽省大学生创新创业教育示范高校安徽省职称二类教学成果奖，首批“安徽省创业模拟实训师资培训基地”和“大学生创业培训定点机构”安徽省职称二类教学成果奖，拥有1个安徽省大学生创业孵化基地（AA级）。

该校建有国家级、省级“质量工程”项目123个安徽省职称二类教学成果奖，其中，国家级大学生校外实践教学基地1个，省级特色专业和综合改革试点专业4个，省级“卓越工程师教育培养计划”和人才培养模式创新实验区4个，省级示范实验实训中心和实践教学基地4个，省级精品课程5门，省级教学成果奖11项。2012年，该校获批为国家级“大学生创新创业训练计划”实施高校。获得省级教学成果奖二等奖3项、三等奖8项。

4、所获荣誉

该校先后被评为“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“安徽省高等学校思想政治教育工作评估优秀单位”、“安徽省大学生思想政治教育工作先进集体”、“安徽省园林式单位”、“全国十佳民办高校”、“安徽省高校学生公寓管理服务工作先进集体”、“安徽省高校餐饮工作先进集体”、“安徽省高校档案工作年检优秀单位”，是安徽省唯一一名获得“2007中国大企业集团目标招聘学校”荣誉的民办院校、全国民办高校中唯一一所获评“2009年度全国毕业生就业典型经验高校”，被中国校友会网列入2013中国高水平民办大学名单。

安徽师范大学国土资源与旅游学院导师介绍

姓名：陆林

性别：男

出生年月：196211

职称：副教授

学院：国土资源与旅游学院

研究方向：

陆林，男，1962年11月生，安徽芜湖人。1995年毕业于南京大学并获理学博士学位，1997年中国科学院地理科学与资源研究所博士后出站，1997年晋升教授。“新世纪百千万人才工程”国家级人选，全国优秀教师，全国优秀地理科技工作者，安徽省学术和技术带头人，皖江学者，安徽省高校省级教学名师，中国地理学会旅游地理专业委员会副主任委员，《地理科学》．《人文地理》．《中国旅游研究》编委，《旅游学刊》特邀学术委员，上海旅游发展研究中心专家委员会委员，安徽大学“泛长三角”经济社会发展研究中心学术委员会委员，安徽财经大学合芜蚌自主创新与区域经济发展研究中心学术委员会委员，安徽工业大学皖江城市带承接产业转移与区域发展研究中心学术委员会委员，安徽师范大学人文地理学博士点负责人。现任安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地安徽师范大学旅游发展与规划研究中心主任．安徽师范大学科研处处长。主持国家社会科学基金项目2项．国家自然科学基金项目4项．教育部和安徽省省部级项目5项，获省部级奖励3项，在学术核心期刊上发表论文100余篇，出版专著2部．教材2部。

主要研究领域：

人文地理学．旅游管理。

主讲课程：

人文地理学．旅游规划原理；旅游社会学．旅游科学进展．地理学基本问题。

代表性科研项目：

1．主持国家自然科学基金项目《中国海滨(岛)旅游地发展特性及运行机理研究》（49871027）。

2．主持国家自然科学基金项目《中国传统村镇型旅游地发展特征及运行机理研究》（40471035）。

3．主持国家自然科学基金项目《中国旅游城市化过程及机制研究》（40771059）。

4．主持国家自然科学基金项目《中国山地旅游发展过程和机制研究》（40971083）。

5．主持国家社会科学基金项目《我国非耕地国土资源综合开发利用的.潜力和对策》（98BJY034）。

6．主持国家社会科学基金项目《旅游业可持续发展机制与调控研究》（03BJY084）。

代表性科研成果：

1．陆林.徽州村落.合肥:安徽人民出版社,2005.

2．陆林.旅游规划原理(普通高等教育“十一五”国家级规划教材).北京:高等教育出版社,2005.

3．陆林.人文地理学.北京:高等教育出版社,2004.

4．陆林,章锦河.旅游形象设计.合肥:安徽教育出版社,2002.

5．陆林,葛敬炳,苏静.基于制度变迁的浙江省民营资本旅游投资行为研究.旅游学刊,2008(5).

6．陆林.国内外海岛旅游研究进展及启示.地理科学,2007(4).

7．陆林,葛敬炳.旅游城市化研究进展及启示.地理研究,2006(4).

8．陆林,余凤龙.中国旅游经济差异的空间特征分析.经济地理,2005(3).

9．陆林,凌善金,焦华富,王莉.徽州古村落的景观特征及机理研究.地理科学,2004(6).

10．陆林,凌善金,焦华富,杨兴柱.徽州古村落的演化过程及其机理.地理研究,2004(5).

11．陆林,凌善金,王莉.试论高校地理专业人文地理学的教学改革.人文地理,2003(5).

12．陆林,宣国富,章锦河,杨效忠,汪德根.海滨型与山岳型旅游地客流季节性比较——以三亚．北海．普陀山．黄山．九华山为例.地理学报,2002(6).

13．陆林.旅游地理文献分析.地理研究,1997(2).

14．陆林.山岳型旅游地生命周期研究——安徽黄山．九华山实证分析.地理科学,1997(1).

15．陆林.旅游地居民态度调查研究──以皖南旅游区为例.自然资源学报,1996(4).

16．陆林.山岳风景区旅游者空间行为研究──兼论黄山与美国黄石公园之比较.地理学报,1996(4).

17．陆林,焦华富.山岳旅游者感知行为研究——黄山．庐山实证分析. 北京大学学报(哲学社会科学版),1996(3).

18．陆林,焦华富.徽派建筑的文化含量. 南京大学学报(哲学社会科学版),1995(2).

19．陆林.皖南旅游区布局研究.地理科学,1995(1).

20．陆林.山岳风景区旅游季节性研究——以安徽黄山为例.地理研究,1994(4).

21．陆林.山岳风景区客流研究──以安徽黄山为例.地理学报,1994(3).

22．陆林.山岳风景区国际旅游经济效益探析——以黄山国际旅游业为例.旅游学刊,1991(1).

获奖情况：

1．全国优秀教师（教育部，2001）。

2．全国优秀地理科技工作者（中国地理学会，2009）

3．安徽省社会科学文学艺术奖三等奖（安徽省，2006）。

4．安徽省高等学校教学名师（安徽省教育厅，2007）。

5．安徽省首届优秀硕士学位论文指导教师奖（安徽省学位委员会．安徽省教育厅，2008）。

6．安徽省教学成果奖二等奖（安徽省教育厅，2005）。

7．中国地理学会吴传钧优秀人文地理论文一等奖（中国地理学会，2008）。

8．中国地理学会陈传康优秀旅游地理学术论文奖（中国地理学会，2008）。

9．首届中国出版政府奖图书提名奖（新闻出版总署，2008）。

10．第七届安徽图书奖一等奖（安徽省新闻出版局，2007）。

县级教学设计二等奖在安徽评一级教师职称可以算业绩条件5吗？

中小学教师职称评审需要具备各类条件安徽省职称二类教学成果奖，比如教龄学历师德年度考核安徽省职称二类教学成果奖，还有获得的各类综合奖励教学奖励教科研成果等。县级教学设计二等奖在教师职称评审中属于教学业绩安徽省职称二类教学成果奖，可以加分。

教师评职称的教学成果奖指哪些？

教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。

教学成果奖也是包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。

教师职称设置如下：

这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。